Inclusão Na Equoterapia

0103-5150 Fisioter. Mov., Curitiba, v. 26, n. 3, p. 515-524, jul./set. 2013 Licenciado sob uma Licença Creative Commons doi: [T] A aquisição da motricidade em crianças portadoras de Síndrome de Down que realizam fisioterapia ou praticam equoterapia [I] The acquisition of motor skills in children with Down syndrome who perform physical therapy or practice hippotherapy [A] Jamili Anbar Torquato[a], Aline Féria Lança[b], Décio Pereira[b], Felipe Gonzalez Carvalho[b],…

Marcos Bella A INFLUÊNCIA DA EQUOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN: ESTUDO DE UM CASO Tubarão, 2012 Marcos Bella A INFLUÊNCIA DA EQUOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN: ESTUDO DE UM CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Fisioterapia como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Fisioterapia. Universidade do Sul de Santa Catarina Orientador Prof. Esp. Júlio César de Oliveira

CLARETIANO – SISTEMA DE ENSINO A DISTANCIA CÁSSIA BREDA FERREIRA EQUOTERAPIA: UMA FERRAMENTA PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS ASSIS – 2010 CLARETIANO – SISTEMA DE ENSINO A DISTANCIA CÁSSIA BREDA FERREIRA EQUOTERAPIA: UMA FERRAMENTA PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS Monografia apresentado ao Claretiano – Sistema de ensino a distancia como parte…

um dos temas mais falados em quesito escola, é a inclusão escolar, onde alunos com algum tipo de deficiência, seja ela física mental ou intelectual, são compreendidos no ambiente escolar. A educação inclusiva tenta atender a todas as necessidades educacionais dos alunos nas escolas. No final das contas, e pela legislação, a escola tende a aceitar todos os alunos, independente de ser uma escola integradora ou não (Livro Caminhos para a Inclusão). O espaço escolar deve ser um ambiente…

sócio-histórico-cultural rico e ao mesmo tempo peculiar. Nunca se falou, se escreveu e até se discutiu a inclusão como agora. A inclusão, entendida aqui como a possibilidade concreta de transformar o discurso escrito e falado em uma vivência social, em que as pessoas com deficiência estejam de fato e direito conquistando o status de cidadão. Assim, diante desse contexto, é que o Projeto Construindo o Processo de Inclusão se insere. A iniciativa é de sensibilizar a sociedade de um modo…

a escolhida para ilustrar será a tecnologia assistiva presente no artigo “Proposta de assento para crianças com disfunção neuromotora na equoterapia: Uma intervenção da tecnologia assistiva”. A disfunção neuromotora é uma lesão no cérebro em desenvolvimento causando um comprometimento neurológico que limita na realização das atividades do indivíduo. A equoterapia tem sido utilizada e seus efeitos comprovados. Os pressupostos do quadro de referência biomecânico consistem na repetição de…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO (UCDB) RAFAELA POTSCH RIBEIRO A REPERCUSSÃO DA EQUOTERAPIA NA QUALIDADE DE VIDA DA PESSOA PORTADORA DE LESÃO MEDULAR TRAUMÁTICA CAMPO GRANDE-MS 2006 RAFAELA POTSCH RIBEIRO A REPERCUSSÃO DA EQUOTERAPIA NA QUALIDADE DE VIDA DA PESSOA PORTADORA DE LESÃO MEDULAR TRAUMÁTICA Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Católica Dom Bosco, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia, área de concentração:

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA VANESSA MARTINS RUBIM Brasília – DF 2012 i EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA EQUOTERAPIA, ESCOLA E SUBJETIVIDADE: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA VANESSA MARTINS RUBIM Dissertação…

Cantinho do saber Ano ou série: Infantil ll Número de alunos: 22 Meninos: 12 Meninas: 10 Descrição do Perfil da Turma As crianças têm um bom relacionamento uns com os outros, a comunicação e a interação é muito boa. Na classe há um caso de inclusão que despertou bastante interesse entre eles, mas que se socializaram muito bem. A turma é bastante participativa e esperta, já se adaptaram a rotina da classe; demonstram entrosamento em atividades em grupo, porém encontramos…

tendo em vista o grande número de usuários com deficiência auditiva que freqüenta a sede; • Deu continuidade ao Projeto EQUINOVIDA- CENTRO DE EQUOTERAPIA E REABILITAÇÃO PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS- com a parceria do Haras Parque Ana Dantas, o qual oferece infra-estrutura totalmente adaptada e projetada para a prática da equoterapia, com cavalos adestrados e equipamentos de equitação adaptados. Tem como objetivo geral capacitar aproximadamente 220 crianças com…