Inclusão Infantil O Que Fazer Na Sala De Aula

BARRETO - RU - 667624 MARIA HELENA SOARES GOMES - RU - 649126 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor Local: Eudis Silva Maia Centro Associado: Formosa - Goiás FORMOSA 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 1.…

diretores, funcionários e comunidade. Sendo assim, o colégio trabalha com atividades lúdicas, onde faz com que o aluno articule, opine, reflita, pense, explore e entenda o seu meio social. O principal objetivo da educação é criar homens capazes de fazer coisas novas, não simplesmente de repetir o que as outras gerações fizeram; homens criativos, inventivos e descobridores. Formar mentes que possam ser criativas, possam verificar e não aceitar tudo que lhes é oferecido. Formar…

Apresentado: UTA-CORPORIEDADE E INCLUSÃO no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. Tutor Local: Maria Belcholina C Vieira. Centro Associado: Curitiba VALPARAISO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. A ESCOLA E O PROCESSO DE INCLUSÃO.................................................. 03 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 6 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo levantar alguns aspectos relativos à formação de professores no Brasil, com ênfase para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Palavras-chave: Educação inclusiva; formação de professores; resultados de pesquisas. 2 DESENVOLVIMENTO Nos últimos dez anos, ocorreram avanços…

Aos mestres que se fizeram presentes em minha jornada acadêmica desde a educação infantil até os mestres da Universidade, todos foram e são importantes para a minha formação. Em especial a minha orientadora Prof.ª Dr.ª Isnaia Junquilho Freire. Os homens nascem iguais, mas também nascem diferentes. (Erich Fromm) RESUMO O presente trabalho busca uma reflexão sobre uma visão mais atualizada sobre a inclusão de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais na rede regular de…

A manifestação da sexualidade infantil na sala de aula Paula Taiz dos Santos Vargas* Resumo: O presente estudo tem como objetivo aprofundar conhecimentos no que diz respeito à sexualidade infantil, principalmente voltada para o âmbito escolar, visando identificar as pedagogias escolares utilizadas atualmente nas salas de aula das escolas públicas e privadas, mais precisamente, na educação infantil. Também procura-se investigar se a Orientação Sexual que ocorre na escola está de…

INTRODUÇÃO Nas últimas décadas vem se discutindo sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais na sociedade e, principalmente nas escolas. Podemos atribuir essa preocupação com a publicação de documentos nacionais e internacionais. Entretanto, colocar em prática a Educação inclusiva não é, e não tem sido uma tarefa fácil, devido a uma variedade de posições favoráveis e desfavoráveis, oriundos do preconceito por uma parcela da sociedade em receber e acolher indivíduos…

analisar a prática da inclusão no ensino regular. Pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. Se não nos acostumarmos nesta visão educacional, não conseguiremos romper com velhos paradigmas e fazer a reviravolta que a inclusão propõe. A…

Identificação da sala de aula Nome completo da Professora: Sonia Maria dos Santos Pereira Etapa da Educação Infantil: Grupo ll Idade Média das crianças da sala de aula observada: 2 anos Número de crianças na sala de aula: 15 (quinze) Período de ensino da sala de aula observada: matutino CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Segundo o RCNEI: "As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento…

não tem como dar aula como se dava há 10 anos. A escola está atrasada. Os jovens são outros e os professores precisam se transformar para seguir essa mudança. O uso da tecnologia pode ser proveitoso no estudo interativo de conteúdos, tornando-os mais atraentes e fazendo com que o aluno adote uma postura mais participativa. A escola deverá trabalhar de duas maneiras: recorre a objetos educacionais digitais, como vídeos, animações, imagens e infográficos, para dar suporte às aulas, e…