Inclusão Escolar O Que é Por Quê Como Fazer Maria Teresa Eglér Mantoan

especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino". Sendo que esta legislação resultou na reformulação da Lei de Diretrizes e Bases 9.394/1996. Nesta concepção nosso objetivo é analisar como está ocorrendo o processo de inclusão dos portadores de necessidades educacionais especiais, no Centro Mamãe Margarida. O interesse em realizar a pesquisa surgiu da curiosidade em saber como acontece a educação inclusiva no município de São Gabriel da Cachoeira.…

INCLUSÃO CLAÚDIA REGINA FREITAS DA SILVA PROFª LIDIANE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED) – Educação Especial 04/06/11 RESUMO Educação especial é muito mais do que escola especial. Como tal, sua prática não precisa (nem deve) estar limitado a um sistema paralelo de educação, e sim fazer parte da educação como um todo, acontecendo nas escolas regulares e constituindo-se em mais um sinal de qualidade em educação, quando oferecida a…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PSICOLOGIA CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA CRICIÚMA, JUNHO DE 2010 CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.

(2012) e Maria Tereza Eglér e Rosângela Gavioli Prieto (2006). Após a leitura e análise que devemos ver esse indivíduo não como diferente, mas como iguais a todos e direitos na sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Síndrome de Down, Sociedade. ABSTRACT: This study aims to determine how patients with Down syndrome interact in the educational environment through literacy practices. We like the looks of the authors analysis Verdiani Tfouni Leda (2002), Magda Soares (2003), Couto Susana Pimentel (2012)…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 ASPECTOS HISTÓRICOS DA INCLUSÃO 1.1 – Aspectos Históricos da Inclusão Mundial.................................................05 1.2 - Aspectos Históricos da Inclusão no Brasil................................................08 1.3 – Aspectos Históricos da Inclusão em Santa Catarina...............................11 1.4 – Pessoas com Deficiências aptas a Inclusão Escolar...............................14 1.4.1 – Deficiências e Inclusão…

com Isabel Borges4 RESUMO: Este artigo trata das inovações da educação especial no município de Nossa Senhora do Socorro/SE baseado em princípios e valores. A Educação Inclusiva nos mostra benefícios e perpassa pelo caminho da mudança no âmbito escolar. Com isso a escola não consegue acompanhar esse avanço sendo possível verificar que os professores apresentam o desconforto em atender aos alunos de forma igualitária. Os vários discursos apresentados demonstram que é possível tornar…

Este trabalho aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta de escola para todos. A história revela para a humanidade o caminho da exclusão social e humana do homem. Se, no passado, o indivíduo com algum comprometimento era banido da sociedade através da morte, hoje, este tipo de eliminação não…

BAURU/SP MAIO/2015 Introdução Quando falamos em inclusão escolar, não significa que dependemos apenas de infraestruturas e adaptações curriculares. Mas primeiramente, buscando a inclusão de pessoas, uma inclusão de fato, para acabarmos com essa diferença. Sabemos também que a escola não é um lugar somente para aprender a ler e a escrever, como também onde podemos promover o convívio social com as crianças desde a primeira infância. O ensino escolar brasileiro tem o desafio de encontrar…

prepará-los em receber os deficientes de maneira positiva, auxiliando assim para que a inclusão se estabeleça de Para o estudante deficiente físico ou intelectual, ser diferente não é problema, problema é ser tratado como diferente. Construir uma escola da qual todos façam parte, em que todos sejam aceitos, ajudem-se e sejam ajudados pelos membros da comunidade escolar é um compromisso de todos. O processo da inclusão educacional de alunos com necessidades educativas…

Inclusiva. A inclusão é uma das inovações que infelizmente ainda tem seus sentidos distorcidos e muito polemizado, pelos diferentes segmentos da educação e da sociedade. Inserir alunos com deficiência, ou seja, da mais severa, para a mais branda, permanentes ou temporárias, é no mínimo garantir educação para esta criança, o que é de direito, pois está na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, onde devemos preservar a garantia destes, no sentido de fazer…