Inclusão Escolar No Ensino Regular

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO VERA CRUZ ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO – SEMINÁRIOS INTEGRADOS 2º ANO – ENSINO MÉDIO – TURMA 22 Bruna Thaís Kopp Cristilene da Rosa Ziebell Vanessa Tamires Fredrich EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS REGULARES Vera Cruz, Julho de 2014 SUMÁRIO TEMA .................................................................................................. PROBLEMA…

A modalidade educação especial realiza-se, transversalmente, em todos os níveis de ensino. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados: Escolher uma resposta. a. devem e podem desenvolver-se isoladamente. b. devem dar ênfase, especificamente, aos alunos com deficiência. c. precisam ser elementos distintos do sistema educacional. Correto d. são considerados subsistemas à parte da educação geral. e. devem fazer parte de uma estratégia global de…

Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS E DE FISIOTERAPEUTAS ATUANTES NA ÁREA DE NEUROPEDIATRIA DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL CASCAVEL - PR 2005 Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS E DE…

IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO PROCESSO DE INCLUSÃO Pietra Salles de Campos¹ INTRODUÇÃO Nos últimos anos, o Brasil dobrou o número de alunos com necessidades especiais em sala de aula no ensino fundamental. Em 1994, na cidade de Salamanca, na Espanha, surgiu a conferência Mundial de Educação Especial, com o objetivo de tratar das questões da inclusão, principalmente na Educação. As crianças especiais devem ser inseridas na escola regular e deve existir um sistema…

mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. Temos uma legislação que torna obrigatória a matrícula e o acolhimento de todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas o acolhimento, mas que o aluno com necessidades educacionais especiais tenha condições efetivas de desenvolver suas potencialidades Sendo assim, dividimos a discussão sobre o processo de…

Elaine Miranda Pinto Ferri Anhanguera Educacional 2015 Introdução √ Qual a relação entre o vídeo “DIFERENTE mas igual” e os conceitos inclusão, integração escolar e educação especial? √ Qual a relação entre o vídeo “DIFERENTE mas igual” e Rodrigo, o garoto inquieto do estudo de caso? Educação especial na perspectiva dos conceitos: Integração e Inclusão A luta pela educação especial se iniciou, quando pessoas que acreditavam que também era possível educar pessoas deficientes,…

O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS Josiane Rodrigues Barbosa Vioto 1 - UEL Célia Regina Vitaliano 2 - UEL Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros,…

Secretaria de Educação Especial / MEC Claudia Pereira Dutra - Secretária de Educação Especial Claudia Maffini Griboski - Diretora de Políticas de Educação Especial Denise de Oliveira Alves - Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino Kátia Aparecida Marangon Barbosa - Coordenadora Geral da Política Pedagógica da Educação Especial Colaboradores Antônio Carlos do Nascimento Osório - Professor da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS.…

Inclusiva em Butiá um caminhar a passos lentos / Selma de Souza da Silva Garcia – Butiá, 2011. 40p. Trabalho de conclusão do curso de Educação Inclusiva do Centro Universitário Barão de Mauá Orientador: Paulo Eduardo Vasconcelos de Paula Lopes 1. Inclusão I. Lopes, Paulo Eduardo Vasconcelos de Paula II. Título CDU 376 Bibliotecária Responsável: Vanda Lilian Lauande CRB8 3365 Dedico este trabalho a meus amigos pela compreensão quanto ao tempo dedicado à elaboração deste…

Resumo Com a intenção de explorar a inclusão escolar, analisa pontos que cercam essa situação de mudança diante das inovações propostas pelas políticas educacionais e pelas práticas escolares que envolvem os ensinos regular e especial. A educação especial ainda lembra um sistema educacional paralelo ao sistema geral (rede regular de ensino) e que funciona apenas junto às escolas especiais e classes especiais. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados, não podem…