Inclusão Educacional Uem

Robson Araujo M. de Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS aps Educação Física Saúde e inclusão SÃO PAULO 2015 Robson Araujo M. de Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS Aps Educação Física Saúde e inclusão TRABALHO educação física saúde e inclusão disciplinA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS “aps” SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 INCLUSÃO ESCOLAR 05 3 FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 12 3.1 Educação Física Adaptada 14 3

................................. 2.2 HISTÓRICO DAS TIC’S ................................................................................ 2.2.1 CENÁRIO BRASILEIRO ............................................................................. 2.3 INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR ......................................... 2.4 FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR ......................................... 2.5 TIC’S NO ENSINO DE CIÊNCIAS ...............................................................

energia elétrica com lâmpadas nos prédios da Universidade Estadual de Maringá: uma questão de responsabilidade social. RESUMO O presente artigo tem por objetivo demonstrar os efeitos do desperdício de energia elétrica com lâmpadas nos prédios da UEM, cujo propósito é levar a comunidade acadêmica à uma reflexão a respeito de suas ações enquanto cidadãos neste ambiente. Para que este objetivo possa ser atendido, foi feita primeiramente uma pesquisa exploratória, apresentando uma…

Educação - SUED Diretoria de Políticas e Programas Educacionais – DPPE Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE PAULO CESAR CAMPOS O ALUNO CEGO, A ESCOLA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE RESERVA – PR 2008 O ALUNO CEGO, A ESCOLA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE1 Paulo Cesar Campos2 Miriam Adalgisa Bedim Godoy3 RESUMO Compreender como acontece a inclusão dos alunos cegos no…

muitas dificuldades para ter os seus direitos reconhecidos e sua cultura valorizada. Todo esse processo de reconhecimento das chamadas “minorias” tem se materializado em leis, dentre elas, a LEI N° 10.639, de 09 de janeiro de 2003 que estabelece a inclusão no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática” História e Cultura Afro-brasileira”. Sendo assim, o resgate e a valorização da cultura afro no Brasil torna-se uma reflexão necessária na elaboração dos projetos…

atividades na escola. Além de ser indispensável nas atividades cotidianas, o planejamento é essencial nas atividades no ambiente escolar. Portanto, na realidade escolar. [...] o planejamento não ocorre em um momento do ano, mas a cada dia. A realidade educacional é dinâmica. Os problemas, as reivindicações não têm hora nem lugar para se manifestarem. Assim, decide a cada dia, a cada hora. (SOBRINHO 1993 apud PADILHA, 2001 p.30). Este ato de planejar apresenta-se na escola na forma do…

periódicos: Conexões, Corporis, Discorpo, Educativa, Kinesis, Motrivivência, Motriz, Movimento, Pensar a Prática, Perfil, Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE), Revista Brasileira de Ciência & Movimento (RBCM), Revista da Educação Física/UEM (REF-UEM) e Revista Mineira de Educação Física (RMEF). Eliminamos os trabalhos que não apresentaram em seu corpo as referências, os que se configuravam como resumos e os que foram publicados em Anais de Congresso. A exclusão dos…

Eleuza Ferreira Lima (PG-UFRGS/UEMS) Adriana Rochas de Carvalho Fruguli Moreira (PG-UFRGS/UEMS) Regina Farias de Souza (UEMS) Maria Alice Oliveira da Cunha Lahorgue (UFRGS) Introdução A educação é fator primordial para o desenvolvimento de uma região, pois possibilita que as pessoas ali inseridas sejam capazes de promover melhorias na qualidade da sua própria vida e da população em geral, bem como o desenvolvimento econômico dessa região. Esse desenvolvimento pode ser…

organização em termos de duas dimensões: crescimento e participação relativa de mercado. Constatou-se que as unidades estratégicas de negócios da empresa (UENs) "são crianças–problema" ou "sinais de interrrogação" (pequena participação relativa em mercados de crescimento rápido). O seu presidente, Dr. Walter Lima, quer transformar as UENs em estrelas (alta participação relativa em mercados de crescimento rápido) e para tanto (A) consolidou o domínio da empresa através da…

Janira Siqueira Camargo, Sheila Maria Rosin, organizadoras. -- Maringá: Eduem, 2010. 134p. 21cm. (História e Conhecimento; n. 2). ISBN 978-85-7628-229-7 1. Psicologia da Educação. 2. História – Psicologia da educação. 3. Psicologia educacional - História. I. Camargo, Janira Siqueira, org. II. Rosin, Sheila Maria, org. CDD 21.ed. 370.15 Copyright © 2010 para o autor Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo mecânico,…