Inclusão E Surdez

Relatório de Língua brasileira de sinais orientado pela Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Tutora: Thatiana Rodrigues. INTRODUÇÃO Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no brasil. Neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adapta-lo. Discutir sobre a educação dos surdos e…

Irenaldo Morais Malta A INCLUSÃO DE LIBRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: APRENDENDO UMA SEGUNDA LINGUA BRASILEIRA. Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho do TCC, do curso de Pós-Graduação em libras da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias. Vilhena – RO…

A SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, SOCIAL E CULTURAL. A surdez é uma condição que se manifesta com diferentes graus, desde perdas auditivas leves até a surdez profunda. Existem várias causas para a surdez, que caracterizam o tipo de perda auditiva. A surdez congênita, por exemplo, é resultado de problemas que podem atingir o ouvido interno ou outras estruturas centrais. A surdez pode ser congênita ou adquirida. Na surdez congênita a criança

Ribeiro Vital RA 421728 Luciene Akemi Yoshihara RA 420987 Nova Andradina- MS Novembro de 2013 Língua Brasileira de Sinais na Prática Docente A pessoa surda (ou surdo) é portadora da surdez e que possui uma identidade, cultura, história e língua própria. A surdez (ou deficiência auditiva) pode ser congênita e a adquirida. Congênita: Adquire a deficiência durante a gestação. Adquirida: Pode se dar por medicamentos tomados,…

devem atender”. (Souza, 2005) Considerando a necessidade de identificar as contradições e o “jogo de forças” presentes na inclusão escolar surdos/as, apresentarei, neste capítulo, um breve histórico das abordagens educacionais para esses sujeitos, as diferentes PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0410331/CA representações das alteridades deficientes, os conceitos de surdez como diferença, de identidades e de culturas surdas, com base nas contribuições dos Estudos Surdos em…

pedagogia. São José dos Campos - SP Novembro de 2012 SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................................. 4 1. A Surdez: Uma abordagem no seu aspecto médico, cultural e social.................................... 5 2. Atividades pedagógicas para alunos surdos, deficientes auditivo e usuário de Libras...... 8 3. Jogo: Pronunciando frases em Libras................

Graduação Agosto/2014 Pessoas com surdez enfrentam diariamente, seja no convívio escolar como na vida social, diversos percalços, principalmente na vida estudantil, devido á perda da audição e a forma como se apresentam as propostas educacionais acerca do problema. Vejamos as Abordagens Educacionais, que são: Oralismo, Comunicação total, Bilinguismo e Inclusão. Oralismo- Faz a reabilitação da criança surda em direção a normalidade, negando a surdez, e enfatizando a…

A INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NO ENSINO REGULAR Veronica Cristina Conceição da Silva Profº Orientador: Robert Willian Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas / BIO (0301) – Prática Módulo I 04/02/2014 RESUMO Este artigo apresenta uma análise sobre a inclusão de deficientes auditivos no ensino regular, ou seja, a inclusão social dos surdos juntamente com alunos que não possuem a mesma deficiência em questão.No decorrer…

Souza Santos Brito – RA 7930692666 Miriã Silva de Sousa – RA 7930706338 São Paulo, 18 de novembro de 2013. ETAPA 1 A SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL Surdez é a perda da capacidade auditiva total ou parcial, que decorre de fatores genéticos, tóxicos ou traumáticos: 1) Problemas na transmissão do som entre o ouvido e o tímpano - no caso da surdez de condução - que pode acontecer devido a malformações congênitas (passíveis de correção cirúrgica), obstrução…

Encorajar e estimular ideias voltadas à resolução de um problema, promovendo o trabalho em grupo, possibilitando adaptação aos procedimentos de maneira adequada ao exercício de sua função. Produção Acadêmica    Construção de texto coletivo sobre surdez. Criação/elaboração de atividades práticas para o trabalho docente. Organização e produção de lista de atividades pedagógicas e de materiais. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se…