Inclusão E Música

educacionais que se especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos com deficiência. A inclusão, como consequência de um ensino de qualidade para todos os alunos provoca e exige da escola brasileira novos posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino se modernize e para que os professores aperfeiçoem as suas práticas. O motivo que sustenta a luta pela inclusão como uma nova perspectiva para as pessoas com deficiência é, sem dúvida, a qualidade de ensino…

português a professora trabalhou com os alunos a música “Saiba!” de Adriana Calcanhotto e a tarefa dos alunos era escolher um personagem da música e pesquisar sobre ele apresentando em sala tudo o que descobriram sobre o personagem escolhido, essa atividade foi um sucesso pois os alunos ficaram surpresos com a descobertas que tiveram e ela reforçou essa atividade na aula de história e geografia pois em português ela explorou a leitura e interpretação da música e em história ela contou…

transformar a vida de crianças portadoras de deficiências físicas, para inclusão sem preconceitos na sociedade. Quem Somos Um grupo de jovens voluntários, profissionais das mais diversas áreas, que buscam dar o melhor de si para alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo, por ações positivas no âmbito da inclusão social. Estamos localizados no JD. Britânia, Morro…

Marcos legais para a Educação Infantil igualitária Desde a Constituição de 1988 – à época por pressão exclusiva do Movimento Negro Brasileiro –, o Brasil vem se preocupando com a inclusão do tema da diversidade racial na educação escolar. É interessante perceber, por exemplo, que em obediência ao princípio da autonomia didática, a ConstituiçãoFederal absteve-se de detalhar o currículo escolar, mas previu três conteúdos curriculares obrigatórios em todos os níveis de ensino: a língua…

BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS REGULARES. Salvador - BA Novembro 2011 FACULDADE SÃO SALVADOR BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL FOLHA DE APROVAÇÃO DENISE DAS NEVES DA CRUZ BISPO FABIANA MIRANDA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO PROCESSO DE…

da garantia de direitos. A seguir iremos conhecer o menino Mateus e sua professora Cheila Aparecida de Jesus o passo a passo de um belo trabalho de aprendizagem a um portador de síndrome de Dow. 2 – DEPOIMENTO DE UMA PROFESSORA SOBRE INCLUSÃO E SUA EXPERIÊNCIA; Este relato inicia-se numa tarde do final do mês de julho de 2005, quando, sem pedir licença, sem avisar e nem se importar, Matheus entrou em minha vida. Justo na minha vidinha tranqüila de professora de literatura…

MÚSICA – LICENCIATURA 2º TERMO A MÚSICA E SEUS BENEFÍCIOS À PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ALESSANDRA DA SILVA BRANDÃO GOMES ANDRÉIA LEAL AFONSO HAYASHIDA ÉRICA TUROZI LAZARETTI HÉLITA AMÉLIA BELLETTI MARIA CAROLINA DUARTE TRINTIM PRESIDENTE PRUDENTE 2011 A MÚSICA e seus benefícios á pessoa portadora de deficiência intelectual BRANDÃO, Alessandra ¹

Projeto “Mais Música, Mais Vida” 2º Ano Azul Patrocínio – MG, 2013 Projeto “Mais Música, Mais Vida” Patrocínio – MG, 2013 Índice: Justificativa................................................................3 Objetivo.....................................................................4 Objetivo Geral................................................4 Objetivo Específico........................................4

Licenciatura em Música da UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana. Atividade esta, inserida em um projeto interdisciplinar, intitulado “Ritmos & Sons: a diversidade na música brasileira”. O projeto teve como objetivo principal inserir conteúdos que contribuirão na ampliação do universo musical e a formação pedagógico-musical dos estudantes, através da exploração de elementos rítmicos e sonoros da música brasileira. Desta exploração, destacam-se as sonoridades encontradas na…

atividade é importante para que você encontre um conceito pessoal a respeito de inclusão social, através da sua reflexão crítica. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Leia o texto abaixo. O Século XXI, o Imediatismo e a Indiferença (sobre Inclusão) por Ivan Roberto Capelatto "Estamos em poucas instituições espalhadas pelo país, instaurando o pensar e o agir sobre a idéia e o conceito da "inclusão", cujo significado mais simples é colocar juntos, lado a lado,…