Inclusão E A Dislexia Na Educação Infantil

intervenção, nomeadamente: receio dos pais em aceitar e descrever a situação do seu filho e receio do médico em confrontar os pais com a situação dos seus filhos. O diagnóstico revela-se eficaz se este for resultante da avaliação do desenvolvimento infantil com vigilância contínua, através da monitorização das áreas de desenvolvimento. Ao contrário, o diagnóstico não é eficaz se resultar de um procedimento de rastreio, que consiste numa consulta específica, tendo em conta a idade,…

Compreendendo a Neurociência Neurociência é o estudo científico do sistema nervoso. Tradicionalmente, a neurociência tem sido vista como um ramo da biologia. Entretanto, atualmente ela é uma ciência interdisciplinar que colabora com outros campos como a educação, química, ciência da computação, engenharia, antropologia, linguística, matemática, medicina e disciplinas afins, filosofia, física e psicologia. O termo neurobiologia é usualmente usado alternadamente com o termo neurociência,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANDRÉIA MARCOLIN DISLEXIA Veranópolis 2014 ANDRÉIA MARCOLIN DISLEXIA TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a Orientador: Prof. Okçana Battini obtenção do título de…

Introdução Este trabalho aborda assuntos de Multiculturalismo e Diversidade e tem como objetivo mostrar como se aplicar este tema dentro da sala de aula na educação infantil e no ensino fundamental, tendo como parâmetros a LDBEN, 9.394/96, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais e o Referencial Curricular Nacional, pois a escola é um ambiente diversificado onde podemos aprender com as diferenças. A diversidade cultural contempla as diferenças culturais…

____________________________________________ 12 1. INTRODUÇÃO A disciplina Prática Docente nos preparou para a observação em campo, como ter um olhar direcionado, ampliando nossos conhecimentos. Nesse semestre desenvolvemos uma estudo muito importante a problemática da inclusão e do trabalho árduo do professor. Durante o curso fomos banhados por histórias vivenciadas pela professora e conhecidos, vimos slides que nos ajudaram a entender melhor o livro didático, assistimos a…

Compreendendo a Neurociência Neurociência é o estudo científico do sistema nervoso. Tradicionalmente, a neurociência tem sido vista como um ramo da biologia. Entretanto, atualmente ela é uma ciência interdisciplinar que colabora com outros campos como a educação, química, ciência da computação, engenharia, antropologia, linguística, matemática, medicina e disciplinas afins, filosofia, física e psicologia. O termo neurobiologia é usualmente usado alternadamente com o termo neurociência,…

ensino e uma aprendizagem qualitativa. O principal objetivo do curso é a formação de Pedagogos, voltados, a produção de conhecimento ao domínio e cultivo do saber humano, com vistas a uma habilitação que os capacite a trabalhar com alunos da educação infantil e das series iniciais, na formação de professores quando atuando no Curso Normal do Ensino Médio e planejamento execução coordenação, acompanhamento e avaliação das tarefas próprias das instituições escolares ou de instituições não…

trabalho colaborativo em redes para superação dos problemas educacionais; na terceira, a contribuição da Psicologia para a educação inclusiva; e, por fim, na última parte, abordaremos o trabalho de suporte do Serviço Social nas práticas em inclusão. Após essa breve apresentação dos conteúdos da unidade II, convidamos você a mergulhar conosco no universo fascinante da Educação Inclusiva. 5 problema de aprendizagem ou DE escolarização? 5.1 Definição de problema de aprendizagem:…

dos pais em controle do comportamento; um programa pedagógico adequado; aconselhamento individual e para a família (quando necessário) e medicamento (quando necessário). (Machado, 2010). * Pesquisador na área da Hiperatividade Infantil III - DDA – DISTÚRBIO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO Breve Histórico De acordo com Hallowell e Ratey (1999), psicólogos, médicos e pesquisadores, apoiando-se em insights, desde o século passado, conseguiram obter conhecimentos sobre o DDA,…

Prática Integrativa II Universidade de Fortaleza Maio de 2014 OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS NA ÁREA EDUCACIONAL Autores: Camila Bezerra e Carmem Sampaio Profa. Orientadora: Renata Fontes Palavras-chave: Percepção infantil e Dificuldade de aprendizagem. Resumo O presente artigo teve como enfoque principal, os processos psicológicos de percepção e aprendizagem, aprofundando o conhecimento a cerca da área educacional envolvendo crianças e adolescentes. O…