Inclusão Dos Deficientes Visuais

na qual a tecnologia analógica vem sendo abandonada para a adoção da tecnologia digital. O Brasil a partir do Decreto presidencial 4.901. de 26/11/2003, instituiu o Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD), com o intuito de "promover a inclusão social, a diversidade cultural do País e a língua pátria por meio de acesso à tecnologia digital, visando à democratização da informação” (DOU. 2003). Com tal Decreto a transmissão analógica seguirá ocorrendo simultaneamente à digital…

ainda ser consequência de doenças transmissíveis ou crônicas, perturbações psiquiátricas, desnutrição, abusos de drogas, traumas e lesões. Tipos de deficiências e Mobilidades reduzidas As deficiências podem ser: - FÍSICA ou MOTORA - AUDITIVA - VISUAL - MENTAL -MÚLTIPLA Tipos de deficiências e Mobilidades reduzidas Incapacidade Uma incapacidade é qualquer restrição ou falta de habilidade (resultante de uma deficiência) para realizar uma atividade na forma considerada normal para um…

Dependendo da doença ocular que os acometem, podem preferir recursos de áudio (matérias sendo gravadas em mídias de áudio, ou pessoas lendo para eles), já que há doenças oculares que fazem com que os olhos dessas pessoas cansem muito rápido com o esforço visual. Já os cegos, para fins educacionais, são aquelas pessoas que não podem contar com visão residual como os indivíduos listados acima. Os cegos, além dos recursos de áudio descritos acima, valem-se do Alfabeto Braille para leitura…

......................................................... 19 4.1 INTERNET .......................................................................................................... 20 4.2 INCLUSÃO SOCIAL ............................................................................................ 20 4.3 INCLUSÃO DIGITAL ........................................................................................... 21 4.4 NORMAS DE REGULAMENTAÇÃO .......................................................

deficiência visual matriculados na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. A priori, são levantados dados informativos sobre ambas modalidades de ensino e sua relação com a deficiência visual e o processo ensino-aprendizagem, em seguida, são apresentadas sugestões de planos de aula dos componentes curriculares Matemática e Língua Portuguesa, descrevendo as produções de materiais didáticos que podem auxiliar o educador na mediação dos conteúdos, contribuindo para um processo de…

algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual e física. - Compreender o esporte como fator de inclusão. Conteúdo: Educação Física Adaptada Metodologia: Inicialmente realizar uma roda de conversa com a turma, onde na mesma será discutido como os alunos “ditos como normais” reagem quando vêem pessoas com deficiência praticando algum tipo de esporte. Em seguida, será explicada para os educandos a importância da inclusão dessas pessoas na sociedade, na escola e…

de necessidades especiais, especialmente aqueles com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, no ambiente escolar têm sido amplamente discutidas. As barreiras físicas e de acesso constituem fatores limitantes a inclusão dos deficientes nas escolas, prejudicando sua inclusão e seu desempenho escolar. Para isso, foi realizado um estudo de cunho exploratório e descritivo das condições arquitetônicas de um Laboratório de Biologia, pertencente à rede regular de ensino e a Educação à…

...................................... A CONSTITUIÇÃO.......................................................................................... INCLUSÃO...................................................................................................... 1.0 INCLUSÃO NA SOCIEDADE 1.1 INCLUSÃO NO TRABALHO 1.2 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO 1.3 INCLUSÃO NO LAZER TIPOS DE DEFICÊNCIA............................................................................. AS PERSPECTIVAS DO SERVIÇO SOCIAL COM

cada deficiência estudada. Deficiência Visual Características: - Atraso no desenvolvimento motor; - Alterações de postura; - Dificuldades no equilíbrio; - Deficiência na orientação espacial; - Imagem corporal inadequada; - Baixo condicionamento físico. Cuidados: - Ao se dirigir ao aluno sempre chamá-lo pelo nome; - Antecipar verbalmente as ações; - Realizar o reconhecimento do espaço fisco onde será realizado o trabalho; - Intercalar os deficientes, posicionando os sem…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Eliane Rodrigues Leão APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ELIANE RODRIGUES LEÃO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª Ms. Edna Misseno Pires…