Inclusão Do Surdos No Esporte

aprender. Em suma: a escola não muda como um todo, mas os alunos têm de mudar para adaptarem às suas exigências. A autora critica a individualização do ensino e as adaptações para alguns alunos argumentando que esses procedimentos não contribuem para a inclusão, já que estimulam a seleção dos mais a pazes e criam um sistema paralelo para os demais. Qual é sua opinião em relação a esse ponto de vista? Debata com seus colegas essas questões e sistematize o posicionamento do grupo em um…

Deficiente Visual Centro de referência no trabalho em parceria com a família, escola e comunidade para a promoção do processo de desenvolvimento, aprendizagem e inclusão da pessoa com deficiência visual: cegos, baixa-visão ou múltipla deficiência (tendo como principal a deficiência visual). Foi criada em 7 de setembro de 1991, visando apoiar a inclusão da pessoa com deficiência visual na sociedade. É um espaço de referência e excelência no diagnóstico e habilitação de crianças e jovens…

A INCLUSÃO DE PESSOAS DEFICIENTES NO ENSINO REGULAR: UMA REALIDADE NA CONFIGURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSM? Miriam Preissler de Oliveira1 1 INTRODUÇÃO Atualmente a legislação, dentre estas a Constituição Federal de 1988, a Lei de Inclusão de 1989, o Estatuto das Pessoas com Deficiências de 1999, asseguram os direitos das pessoas com deficiências para que elas possam usufruir dos diferentes espaços públicos com igualdade de direitos incluindo aí a…

território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência linguística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços especializados, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e a difusão da Língua…

BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS SALVADOR 2010 NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia,…

aspecto médico as pessoas consideram os surdos como incapazes e associam a surdez como deficiência mental, com isso muitas vezes esse atraso no diagnóstico causa um atraso na introdução da aquisição de línguas desenvolvendo problemas na aprendizagem. Entretanto os surdos tem o mesmo potencial das pessoas ouvintes, principalmente se tiverem um ambiente linguístico apropriado O fator linguístico é um fator importante no desenvolvimento cognitivo de individuo surdo. Duas importantes…

internos responsáveis pela produção das inadaptações intelectuais, na escola; enfocaremos, igualmente, a capacitação dos professores para enfrentar essa situação no ensino regular fundamental. O pano de fundo de nossas considerações será o paradigma da inclusão, aplicado à realidade escolar. Desenvolvimento conceitual A última revisão da definição de deficiência mental da AAMR, bastante recente (Luckasson et alii 1994), propõe que se abandonem os graus de comprometimento intelectual,…

Novembro – 2013 Rio de Janeiro – RJ Sumário Executivo O CT - PNE é um centro de treinamento esportivo de médio/alto desempenho para deficientes físicos. Nosso objetivo é oferecer a inclusão do portador na sociedade através do esporte, como também a capacitação e desenvolvendo seu desempenho nas modalidades esportivas. O CT- PNE contará com duas quadras poliesportivas, uma piscina semi- olímpica e uma pista de atletismo, toda área devidamente equipada e

Interprete de Libras Priscila de Macedo Curso de LIBRAS Básico Nível I 1. Aspectos históricos da educação dos Surdos “Paro os navegantes com desejo de vento, a memória é um ponto de partida”’. Eduardo Galeano A trajetória social das pessoas surdas sempre esteve dialeticamente implicada com a concepção de homem e de cidadania ao longo do tempo. A rigor a história da educa ção de surdos no Brasil é um pequeno capítulo da longa história em todo o mundo. Nas civilizações grega…

dua instituicoes especializadas mais antigas do Brasil, o Instituto Benjamin Constant (1854) e o Instituto Nacional de Educçao de Surdos - Ines (1857). Identifique qual a natureza do atendimento educacional especializado prestado por ambas as instituicoes mantidas pelo Governo Federal e verifique se os serviços prestados correspondem ao modelo de integraçao ou inclusao. Do mesmo modo, identifique se o modelo clinico-terapeutico de atendimento ainda é dominante nas instituiçoes. Para a…