Inclusão Digital Sindrome De Down

preferencialmente no ensino regular; e a capacitação de docentes, objetivando um ensino que efetivamente atenda as singularidades envolvidas na construção da aprendizagem e de uma prática pedagógica que seja comum e válida a todos. O princípio fundamental da inclusão é a valorização da diversidade dentro da comunidade humana. Valorização essa, extremamente salutar à aprendizagem, não somente dos alunos com necessidades educacionais especiais, mas de todos os alunos que compartilham de…

e práticas educacionais a fim de buscar caminhos que possam enfrentar os desafios e possibilidades de inclusão, resultando em um trabalho em conjunto, família e escola, ou outros profissionais, para que seus objetivos, quando afinados, possam promover avanços cognitivos pessoais e sociais, de forma segura e progressiva. Palavras-chave: TGD, Autismo infantil, Impacto na família, Inclusão. Sumário 1. INTRODUÇÃO 6 2. O QUE SÃO TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO? 1…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Projeto para avaliação da disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar III, dígitos PPI, no 3º Semestre do Curso de Pedagogia com o tema referente à área de inclusão de alunos com Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentado à Prof.ª M.ª Renata A. Orseli. São Paulo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4 3 ELABORAÇÃO DE HIPÓTESE 5 4 METODOLOGIA 6 5…

profissionais do Serviço Social são parte fundamental neste trabalho interdisciplinar desenvolvido na instituição. Contudo, eles não atingem os objetivos sozinhos, sendo necessário o trabalho conjunto com profissionais da Educação Física. A obra “Inclusão: construindo uma sociedade para todos” do autor Romeu Sassaki (1997), foi um referencial muito importante para dar aporte teórico ao presente trabalho, além do livro produzido pela Secretaria de Direitos Humanos de Brasília em 2010:…

de Prestação de Contas.................................................................................. 10 4.3.2. Criação de ações de conscientização sobre acessibilidade......................................... 11 4.3.3. Atualização das Mídias Digitais................................................................................. 13 4.3.4. Financiamento Coletivo.............................................................................................. 14 4.3.5. Press…

sobre esse assunto. Percebemos que não há também legislação sobre o a educação especial já no nível superior de ensino. Talvez até porque não há muitos estudos sobre o tema, como já dissemos. Palavras-Chave: Educação Especial, Ensino Superior, Inclusão, Exclusão. Abstract: The present work approaches the students subject with special needs. But not the student of the basic teaching or medium, but the one who had already gone by these stages of studies and now frequents the…

questões contemporâneas/ Féliz Díaz, Miguel Bordas, Nelma Galvão, Theresinha Miranda, organizadores; autores, Elias Souza dos Santos… [et al.]. - Salvador: EDUFBA, 2009. 354p. ISBN: 978-85-232-0651-2 1. Educação inclusiva – aspectos sociais. 2. Inclusão social. 3. Igualdade social. 4. Crianças deficientes – Educação – aspectos sociais. 5. Crianças com distúrbios de aprendizagem – Educação – aspectos sociais. I. Diaz, Feliz. II. Bordas, Miguel. III. Galvão, Nelma. IV. Miranda,…

vida afetiva dessa pessoa? Como se pode integrar socialmente essa pessoa cuja imagem foi desenvolvida pelos demais como sendo essencialmente diferente? Para os portadores de deficiências físicas, auditivas, visuais ou mentais, a inclusão social é fundamental. A inclusão, além de ser um direito adquirido, proporciona o aprendizado de se relacionar com os outros. É importante colocar os portadores de necessidades especiais, mais especificamente das deficiências físicas, auditivas, visuais…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALZENI DOS SANTOS SOUZA ERATE, RU 720701 TURMA 2012/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Especial apresentado a UTA Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Natalia Pimentel Pinheiro Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------04 2.…

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