Inclusão Digital Lousa Digital

ensino médio. Recursos Tecnológicos: A sala contará com um número significativo de computadores e tablets. 30 computadores; 40 tablets; 45 cadeiras; 31 mesas; Rede de internet conectada aos computadores com wi-fi; Um aparelho data show; Uma lousa digital; Uma impressora; Justificativa e estratégias de uso: Do ponto de vista do docente, essas ferramentas vão entrar como colaboradores no ensino aprendizado escolares, pois muitas vezes determinados assuntos nem poderiam ser vivenciados pelas

como: - Educação. - Transações comerciais. - Correspondência pessoal. - Pesquisa e busca de emprego... Essas atividades são cada vez mais utilizadas na forma digital e, portanto, elevar a qualidade do ensino e da inclusão digital, aumentando o número de pessoas utilizando as ferramentas de tecnologia da era digital, é um objetivo que precisa ser alcançado. O próprio conceito da internet não seria possível sem a tecnologia. A rapidez no crescimento de informações não…

estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas 20 Computadores, 30 tablets, 2 impressoras, e conexão a internet banda larga. A utilização de Aplicativos de conteúdos educativos, incluindo a utilização de redes sociais e posteriormente a inclusão de feeds de noticias educativas, diversas habilidades que podem ser praticadas simultaneamente, facilitando a formação desses indivíduos diferentemente, e principalmente quando a utilização da internet possibilitar diversos…

assistivas devem ser utilizadas. Ambiente/Sala Temática: Sala de Multimidias Usuários: professores/ alunos dos 06 aos 17 anos Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Lousa digital Para facilitar a exposição dos assuntos tratados, podendo ser utilizada a partir dos 7 anos, auxiliando o docente a ter maior equilibrio na distribuição da aula planejada, favorecendo o aluno uma visualização mais atraente o …

tecnológicos (computadores, laptops, lousa digital, internet) tornam os conteúdos estudados mais interativos e sedutores: as crianças e adolescentes prestam mais atenção nas aulas, há menor incidência de faltas, maior integração e interesse, o que estimula o trabalho dos educadores. Com objetivo de contribuir no processo de aprendizado por meio da utilização de ferramentas mais atraentes e agradáveis aos alunos (com e sem deficiência), a ONG Esperança agrega recursos digitais ao…

sobre a implementação de novos recursos audiovisuais. Obteve-se resultados satisfatórios que provam que a Qualipix é uma empresa diferenciada em seu ramo, com modelo de negócio totalmente inovador e diferenciado. Seu principal produto, a lousa digital, possui um mercado diferenciado e bem aceito, além de possibilitar maior interação audiovisual dentro da sala de aula. 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1. Empresas do Século XXI. Estamos no século XXI, e para se adaptarem ao mercado as

tecnológicos são todas as tecnologias que temos a nossa disposição, desde as mais simples até a mais complexa. No nosso dia-a-dia deparamos com inúmeras tecnologias, sendo: um caderno, um lápis, um celular, uma câmera, uma televisão, ou um computador, lousa digital todos estes produtos para serem criados usaram altas tecnologias, que nos proporcionam estar em contato com as demais pessoas, é o caso do computador e celular, com eles nos comunicamos com pessoas que estão distantes e até…

quanto mais pratico. PLANO DE AULA DO 6° ANO: Objetivo : Apresentar um novo método de divisão Conteúdos :Diferença entre o método americano e o tradicional;Utilização da decomposição e soma dos Quocientes. Estrategias e recursos : Livro didático,lousa digital e material de apoio Avaliação continua : Lição de casa valendo ponto e lista de exercícios do conteúdo para entregar no dia da prova. RELATÓRIO DA AULA DO 7° ANO TEMA DA AULA :Multiplicação de fração e simplificação. LIVRO:…

Ferreira do Amaral, em sua entrevista a TV Dante, a necessidade de elaborar um plano pedagógico voltado à tecnologia digital, ou seja, a inclusão dos recursos digitais ao ambiente escolar. Elencando os recursos a serem implantadas, suas dificuldades, suas necessidades, e, em sua visão, como estes recursos obrigatoriamente faz parte da formação social-escolar. TV digital, uma forma de comunicação totalmente diferente da televisão comum, tendo ao professor a…

cada escola e a formação de cada professor há um mundo rico e diverso no âmbito tecnológico atual e vale ressaltar que é constante a adequação e criação de novos mecanismos tecnológicos. Com esse aparato é possível não somente a Inclusão Digital, mas principalmente a Inclusão Social tão discutida mas ainda promovida com limitações e restrições. Ao final desse estudo pretende-se destacar a utilidade da ferramenta tecnológica na sala de aula bem como o domínio e a postura adequada do…