Inclusão De Surdos Em Escolas Regulares

EDUCAÇÃO FÍSICA E O ALUNO SURDO CASAROTTO, Veronica Jocasta1; ROSA, Cristian Leandro Lopes da2; MAZZOCATO, Ana Paula Facco3 Resumo Este estudo objetiva a reflexão e a compreensão da necessidade da aquisição de mais estudos a cerca da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas aulas de educação física, para assim promover de forma justa e qualificada a inclusão dos mesmos durante as aulas de educação física. Apesar das inúmeras dificuldades para atender os…

trabalha com a inclusão de um aluno com deficiência mental em sua turma de 1ºf; série do Ensino Fundamental significativo. Neste caso, como você resolveria a situação? Escolher uma resposta. a. Chamaria os responsáveis para explicar a situação e orientá-los sobre uma possível transferência b. Solicitaria a presença de um professor-auxiliar para acompanhar o aluno em sala de aula. c. Encaminharia o aluno para o atendimento educacional especializado oferecido pela escola …

..........................................................................02 Temática da surdez em aspectos Médico, Cultural e Social...........................................03 Atividades que contemplam o aprendizado do aluno Surdo em sala de aula regular..................................................................................................05 Percepções e considerações pedagógicas sobre processo vivenciado com deficientes Auditivos..............

ESPÍRITA - UNIBEM ATUALIZE PROMOTORA DE CURSOS E EVENTOS DANIELA GONÇALVES RIBEIRO RENÓ A ESCOLA BILÍNGUE COMO MECANISMO DE VIABILIZAÇÃO DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES AO ALUNO SURDO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 FACULDADE INTEGRADA ESPÍRITA - UNIBEM ATUALIZE PROMOTORA DE CURSOS E EVENTOS DANIELA GONÇALVES RIBEIRO RENÓ A ESCOLA BILÍNGUE COMO MECANISMO DE VIABILIZAÇÃO DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES AO ALUNO SURDO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Integrada Espírita…

de conscientização da sociedade relativos aos portadores de deficiências. No entanto, é mais abarcante na área assistencial e educativo. O terceiro estágio ocorre no final do século XIX e meados do século XX com o aparecimento de escolas ou classes especiais em escolas públicas, visando o oferecimento de educação à parte para pessoas deficientes. Na década de 70, no final do século XX, nasce o objetivo de integração social e em ambientes escolares para aqueles com deficiências, isto,…

portuguesa e a escola inclusiva no contexto da surdez Objetivo do texto é abordar a questão linguística a respeito da educação e principalmente ao ensino de português para alunos surdos em escola regular. A questão linguística é a problemática na educação de surdos. O surdo aprende a escrita da Língua Portuguesa como um estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda língua dos…

BRASILEIRA DE SINAIS-CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-CEAD DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com a intenção de auxiliar pessoas que trabalham na área da educação, como o objetivo agora é de inclusão das crianças com alguma deficiência, cadê a todos nós nos prepararmos. Não adianta esperar que alguém faça algo por nós, a solução é pesquisarmos e buscar conhecimento sempre, por esse motivo o assunto abordado aqui trata- se de…

FACULDADE SUMARÉ A HISTÓRIA DO SURDO NO BRASIL E O USO DE LIBRAS SÃO PAULO 2012 FACULDADE SUMARÉ PEDAGOGIA A HISTÓRIA DO SURDO NO BRASIL E O USO DE LIBRAS Pesquisa apresentada para a disciplina do curso de Graduação de Pedagogia da Faculdade Sumaré. Orientador: Prof. Dr. Saulo César Paulino e Silva São Paulo 2012 DEDICATÓRIA Dedicamos esse trabalho às nossas famílias e amigos pelo apoio, incentivo, paciência e motivação para a elaboração

Introdução Este trabalho apresenta um paralelo da educação dos surdos, levando em consideração o passado, o presente e o futuro. Veremos as mudanças e melhorias para a educação surda, incluindo o uso e divulgação da língua de sinais (LIBRAS). Haverá comparações do que se tem e do que se almeja para assim poder traçar mais possibilidade para o futuro da sociedade surda. A inclusão existe. Foi proposta (mas também imposta) por meio da lei –ou conseguida, dependendo do ponto de…

no Ensino Fundamental e Médio: Um Instrumento de Inclusão Thales Pirozi1 RESUMO: O presente estudo tem por objetivo destacar a realidade dos indivíduos que possuem limitações auditivas, identificados como surdos, que revelam especificidades linguísticas ainda negligenciadas pela sociedade constituída, em sua maioria, por ouvintes. Discute-se também o papel da sua língua natural: a Libras – Língua Brasileira de Sinais no processo de inclusão social, tomando-a como principal…