Inclusão De Pessoas Deficientes No Esporte

estudando no período da manhã. Introdução O presente estudo tem por objetivo abordar alguns aspectos importantes para a inclusão de pessoas com deficiência (PCDs) nas aulas Regulares de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa onde podemos compreender o significado da Educação Física Adaptada, suas contribuições para a Educação Física Escolar, e a possibilidade de Inclusão do Deficiente através da mesma. Os seres humanos tendem a buscar continuamente o autoconhecimento, satisfação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO. Este trabalho tem o intuito de mostrar a realidade de pessoa com deficiências no meio da sociedade brasileira, seus benefícios e suas dificuldades. Em muitos aspectos, a vida do portador de deficiência não é diferente das demais pessoas, possui momentos de alegria e de tristezas, derrotas e conquistas, em outras palavras, bons e maus momentos, mas se diferenciam em uma…

Atividades Físicas para Deficientes Mentais e Físicos Profa Maria Claudia Vanicola – noturno 2° sem 2013 Data Conteúdo Texto Observação 06/08 Apresentação da disciplina, dos conteúdos e formas de avaliação 13/08 Introdução à Deficiência Intelectual (DI) – o que é, incidência na população, Teste de QI. Leitura para a próxima aula: “Ao longo do ciclo vital” Cap 4 do livro “ Atividade Física Adaptada” e das pags.de 151 a 155 do Cap 6 do mesmo livro. Aula expositiva 20/08 Classificação de DI.

CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS SERVIÇO SOCIAL VERONICA AZEVEDO DA SILVA DESAFIOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA HOJE: A Questão da Pessoa com Deficiência Teresópolis 2013 veronica azevedo da silva DESAFIOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA HOJE: A Questão da Pessoa com Deficiência Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ética, Política e Sociedade, Antropologia, Formação Social, Política e…

criança era prontamente asfixiada ou tinha sua garganta cortada ou era lançada de um precipício para dentro das ondas. Era uma traição poupar uma criatura de quem a nação nada poderia esperar" (BERTHIER, 1984, p.165). Um dos responsáveis pela inclusão da língua de sinais, foi o abade Charles-Michel de L‟Epée (1712-1789) embora tenha conhecido a língua de sinais quando tinha por volta dos 60 anos, foi um dos seus grandes méritos reconhecer que esta língua existia e desenvolvia-se e servia como

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DOS PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. ¹ Henrique Ferreira dos Santos RESUMO A atividade física deve associar o corpo, a emoção, a consciência, a busca do prazer, fazendo os alunos sentirem-se bem com o seu corpo no tempo e no espaço, apesar de todos esses aspectos benéficos ao aluno, muitos questionam a importância da educação física no contexto educacional, e além de tudo temos de conviver com…

Finck, Silvia Christina Madrid. A educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação.2 ed. ver.- Curitiba: Ibpex, 2011. *A disciplina Educação Física é pouco valorizada em relação às demais disciplinas no ambiente escolar. *No ano de 1920 foi adentrada a Educação Física no espaço escolar brasileiro. *A Educação Física no Brasil foi discorrida como prática nas escolas com propósitos profiláticos, morais e culturais. Muitos professores não tinham formação adequada e…

que está presente no discurso de profissionais voltados à reabilitação de pessoas deficientes, confrontando este com a produção bibliográfica que trata do tema corpo/corporeidade, é a finalidade central deste estudo. Participaram da pesquisa fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos e terapeutas ocupacionais que exercem suas ações profissionais em instituições que trabalham com a reabilitação de pessoas deficientes. A abordagem metodológica utilizada foi uma adaptação da Análise de…

RU:340638, CA JOSÉ BOITEUX INCLUSAO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRATICA DOCENTE -FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, -PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL, - METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS, JOSÉ BOITEUX 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PATRÍCIA. N. DOS SANTOS FILAGRANA RU: 344221, CA JOSÉ BOITEUX ROSILENE HEINZEN RU:340638, CA JOSÉ BOITEUX INCLUSAO E…

PORTFÓLIO PARA UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO PERUÍBE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO PARA UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO