Inclusão De Paraplégicos Com Habilidade Motora

privadas, os servidores da União, Estados, Distrito Federal e municípios, as empresas públicas, sociedade de economia mista e Fundações Públicas. O trabalho aborda ainda um caso de estudo onde se estará se verificando de forma hipotética a inclusão de trabalhadores em uma empresa; quais os desafios, os ganhos e perdas para sociedade e empresa, melhoria de vida para esse trabalhador e família e todos os outros envolvidos, agregação de valor ao produto final (empresa socialmente correta)

temos que aprofundar valores e atitudes que sejam compatíveis com os Direitos Humanos e promover reflexões sobre o transcender o potencial de pessoas considerada “diferentes”. Desta forma como cita ( Santos e Paulino, 2008, p,.33) “Promover a inclusão de deficientes significa, sobretudo, uma mudança de postura e de olhar acerca da deficiência. Implica quebra de paradigmas, reformulação do nosso sistema de ensino para a conquista de uma educação de qualidade, na qual o acesso, o…

Paraolímpicos realizam-se a cada quatro anos, logo após os Jogos Olímpicos, e são dirigidos pelo Comité Paraolímpico Internacional (IPC). Embora, o nome “Jogos Paraolímpicos” tenha surgido, inicialmente pela combinação dos termos “paraplégico” e Jogos Olímpicos, devido à inclusão de atletas com outros tipos de deficiências, esta explicação deixou de ter sentido. E, hoje em dia, a explicação que se dá em relação ao surgimento deste nome prende-se com o facto de Para derivar do grego παρά,…

Educação Física e INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO MUZYKA A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO PARA O(A) ALUNO(A) SURDO(A) GUARAPUAVA 2011 RODRIGO MUZYKA A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FATOR DE INCLUSÃO PARA O(A) ALUNO(A) SURDO(A) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de título no…

..............................25 2. METODOLOGIA 28 2.1 Caracterização da pesquisa 28 2.2. Local e Sujeito da pesquisa........................................................................28 2.3. Critérios de inclusão e exclusão ................................................................29 2.4. Instrumento e Técnica da coleta de dados ................................................29 3. ANÁLISE E APRESENTAÇAO DOS RESULTADOS 31 3.1…

empresas imobiliárias que recorrem aos serviços da domótica para agregarem valor ao imóvel através de alguns recursos suficientes para atender às expectativas do cliente. Se a domótica tem representado a comodidade para as pessoas sem limitações motoras, fica fácil predizer a sua grande importância se for colocada a serviço da superação das possíveis limitações que um problema de ordem física pode ocasionar ao seu portador. A automação residencial resume-se em resolver problemas de…

Educação especial e inclusão têm sido dois temas que estão em voga neste início do século XXI. A mídia e o governo federal que o digam! As propagandas em favor da inclusão têm sido persistentes, e observamos que nem todos educadores ou demais profissionais da educação estão preparados para trabalhar com esse público, muito menos os espaços escolares estão adaptados para receber esses cidadãos. Todos, de uma forma ou de outra, conseguimos definir “deficiência”, “necessidade”,…

profissional de educação física desempenha suas atividades relacionadas com a aquisição e controle do movimento. Atua sob diversas formas na expressão corporal, sistematizadas no campo educacional, do rendimento esportivo, do lazer, na reeducação motora, da reabilitação, da gestão de empreendimentos relacionados com as atividades físicas, com o esportivo e o lazer, sendo desenvolvidas através de atividades de ginásticas, esportes, lutas, danças, jogos, recreação e do ensino…

Coordenadora de Esportes da Federação Catarinense de Esportes Técnica de basquetebol em cadeira de rodas do CEPE/Raposas do Sul, Joinville/SC Sônia Maria Ribeiro Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá Mestre em Educação Motora pela Universidade Metodista de Piracicaba Doutoranda em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba Professora do Departamento de Educação Física da Universidade da Região de Joinville/SC Coordenadora-Fundadora do Centro…

2.10 Tipos de deficiência física.............................................................30 2.11 Deficiencia Fisica.........................................................................31 2.12 Existem tratamentos para deficiência físico- motora....................32 2.13 Tratamentos oferecidos do centro de reabilitação Porto Seguro.. 33 2.14 Atendimento no Centro de Reabilitação.......................................34 3 Matemática Financeira........................................