Inclusão Da Criança Com Sindrome De Down

“MODALIDADE POSTER”ATUAÇÃO DA HIDROTERAPIA EM CRIANÇAS PORTADORAS DE SINDROME DE DOWN Iara Cunha Silva¹, Dandara Peixoto Viveiros², Izolda Santos Matiello³, Jonh Hanslley Lima Duarte4, Ramili Ribeiro Correia5, Adriana Cavalcanti De Macedo Matos61Centro Universitário Uninovafapi, Teresina, Piauí; 2Centro Universitário Uninovafapi, Teresina, Piauí; 3Centro Universitário Uninovafapi, Teresina, Piauí; 4Centro Universitário Uninovafapi, Teresina, Piauí; 5Centro Universitário Uninovafapi,…

1a Questão (Ref.: 201501275018) Aos 32 anos, a professora Débora de Araújo Seabra de Moura é a primeira professora com síndrome de Down no Brasil, segundo a Associação Síndrome de Down do Rio Grande do Norte. Ela é professora auxiliar de desenvolvimento infantil há nove anos e acaba de publicar o livro "Débora conta histórias", da editora Alfaguara. "Sempre gostei de ler, escrever, estudar, por isso escolhi ser professora. A leitura faz o aluno desenvolver muito a memória. Por mais que…

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO SUPORTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM SÍNDROME DE DOWN ANDRÉIA DOS SANTOS MOURA Orientadora Profa. Ms. Albina Pereira de Pinho Silva. Co-orientadora Profa. Ms. Edneuza Alves Trugillo. ______________________________________________________________________ RESUMO Esse TCC apresenta resultados de uma pesquisa sobre as propostas de…

INTRODUÇÃO O ensino para crianças especiais vem se mostrando cada vez mais presente em debates entre educadores e especialistas. Em alguns casos especiais, como a Síndrome de Down, a criança apresenta habilidades cognitivas abaixo da média, fazendo assim, com que tenha uma maior dificuldade no processo de ensino-aprendizagem. Porém, de acordo com Tessaro (2005), muitos conhecem apenas os limites desses alunos, mas muito poucos sabem sobre suas possibilidades e potencialidades. Nesse…

títulos abordando sempre síndrome de Down. Relevância do tema: Esse trabalho tende à mostra a importância de conhecer a síndrome de Down, tentando acabar com os preconceitos que ainda existe. Mostrando que não é doença. Pergunta de pesquisa: Por que existe tanto preconceito sobre a síndrome de Down? Objetivo geral: Tentar mostrar os obstáculos que os portadores de síndrome de Down têm. Tentar mostrar soluções que possam trazer mais portadores com síndrome de Down para a…

Objetivo Conhecer a assistência da enfermagem a doença de Síndrome Down . Introdução A Síndrome de Down é caracterizada como uma condição genética, que leva seu portador a apresentar uma série de características físicas e mentais específicas. Esta síndrome é considerada uma das mais frequentes anomalias dos cromossomos autossômicos e representa a mais antiga causa de retardo mental. Ainda é comumente chamada de Mongolismo devido a alguns traços físicos que lembram a população da raça…

ESPECIAL, NA CIDADE DE CAMPINAS FACE AOS PRECEITOS DA INCLUSÃO ESCOLAR Aluna: Juliana Costa Navea RA: 236900 Orientadora: Profª Dra. Maria Amélia Almeida Departamento de Psicologia São Carlos-SP 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA FUNÇÃO ATUAL DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NA CIDADE DE CAMPINAS FACE AOS PRECEITOS DA INCLUSÃO ESCOLAR Aluna: Juliana Costa Navea RA:…

desenvolvimento psicomotor da criança portadora de síndrome de Down. No presente trabalho, propôs-se identificar as influências das atividades lúdicas na recreação para desenvolver a psicomotricidade da criança portadora de síndrome de Down, observadas a partir das aulas de psicopedagogia e educação física no segmento da educação especial infantil em uma escola regular do Rio de Janeiro, contribuindo para o aumento dos estudos sobre a criança com síndrome de Down, a recreação com…

A Síndrome de Down na sala de aula A primeira regra para a inclusão de crianças com Down é a repetição das orientações em sala de aula para que o estudante possa compreendê-las. "Ele demora um pouco mais para entender", afirma Mônica Leone Garcia, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. O desempenho melhora quando as instruções são visuais. Por isso, é importante reforçar comandos e solicitações com modelos que ele possa ver, de preferência com ilustrações grandes e…

A INCLUSÃO DIGITAL DE PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN ATRAVÉS DE JOGOS EDUCACIONAIS Marília A. Amaral1, Henrique Américo Ribas2, Rafael Liberato Roberto2, Eduardo Cotrin Teixeira3 1 Docente do curso de Engenharia da Computação – Coordenador do Projeto – UNOPAR – CCET – Rua Tietê, 1208. Londrina – PR 2 Discente do curso de Engenharia da Computação – UNOPAR – CCET – Rua Tietê, 1208. Londrina – PR 3 Docento do Departamento de Computação – UEL – Rodovia Celso Garcia Cid, Campus…