Inclusão Da Criança Com Sindrome De Down

Síndrome de Down A síndrome de Down é um distúrbio genético que ocorre ao acaso durante a divisão celular do embrião. Esse distúrbio ocorre, em média, em 1 a cada 800 nascimentos e tem maiores chances de ocorrer em mães que engravidam quando mais velhas. É uma síndrome que atinge todas as etnias. Em uma célula normal da espécie humana existem 46 cromossomos divididos em 23 pares. A pessoa que tem síndrome de Down possui 47 cromossomos, sendo que o cromossomo extra é ligado ao par 21.

Deficiencia mental(sindome de down) A preparação dos professores no ensino- aprendizagem para esse tipo de deficiência. 1.0 Introdução 1.1 introdução Síndrome de down ou também trissomia 21, é quando acontece um distúrbio no cromossomo 21 aparecendo um terceiro cromossomo, quando o normal é dois. O nome dessa síndrome veio pela homenagem feita ao medico que descreveu as característica da síndrome, John Langdon Down. As crianças com síndrome de down possuem…

ANTÔNIO CARLOS – FUPAC ESPECIALIZAÇÃO EM FARMACOLOGIA CLÍNICA E ATENÇÃO FARMACÊUTICA ADENISE ROSA CUNHA GÉSSICA MARIA LIMA COMINOTI aTENÇÃO FARMACÊUTICA EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN AIMORÉS 2013 Adenise Rosa Cunha¹ Géssica Maria Lima Cominoti¹ Ricardo Loss² Resumo A Síndrome de Down ou trissomia do 21 é a alteração cromossômica mais comum em humanos e a principal causa de deficiência intelectual na população. A presença do cromossomo 21 extra na…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO INTEGRAÇÃO DA ALUNA PORTADORA DE SINDROME DE DOWN Vanessa Kaiser de Lima Prof. Orientador Denise Raquel Rosar Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8501) – Estágio I 11/12/10 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos relatar um pouco sobre o tema que escolhemos, pois inclusão de portadores de necessidades especiais é um assunto que vem tendo grandes avanços, mas sabemos que ainda é um grande desafio, pois convivemos…

1- Introdução Muito mais crianças com Síndrome de Down têm entrado em escolas da rede regular de ensino. Esse é um resultado de muitos fatores. Pressão dos pais com organizações voluntárias encorajaram desde 1981 a secretaria de educação a integrar o alunos com necessidades educacionais nas escolas comuns seus pais assim o desejassem. Mais recentemente, um documento de 1997 propôs que os alunos com necessidades, educacionais especiais deveriam estar em escolas comuns.…

Crianças. Síndrome de DOWN Síndrome de Down. Introdução- criança na escola com síndrome de down. Objetivo- mostrar como uma criança com down é na escola. Objetivo especifico- como eles são na escola Problema- a falta de estrutura e descaso para receber essas crianças Conclusão- está ao final do trabalho Bibliografia- pesquisas no google de outras pessoas interessadas nesse mesmo assunto com crianças com down. NOME: MATRICULA: Faculdade: Disciplina: Professor: …

EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÍNDROMES Cristina Beatriz Weschenfelder Dias Professora Maria Aparecida Roxo Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras e Respectivas Literaturas – LED0153 – Prática Módulo 2 04/12/2012 RESUMO Nos últimos anos, a inclusão escolar vem ganhando destaque nos debates sobre a educação. Em 1990, em Jomtiem, a Organização das Nações Unidas e outros órgãos internacionais iniciaram as discussões sobre os marginalizados na educação, ou…

INCLUSIVA INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR São João del-Rei 2010 • INTRODUÇÃO Nós, alunas do segundo período de Pedagogia da Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), escolhemos fazer um trabalho sobre a inclusão de pessoas portadoras de Síndrome de Down na escola regular pelo fato de que é de suma importância que isso ocorra, e por considerarmos que pessoas com essa síndrome…

A ALFABETIZAÇÃO NA SÍNDROME DE DOWN Josiane Mayr Bibas Maria Izabel Valente A alfabetização de crianças e jovens com SD tem sido cada vez mais observada e concretizada, como resultado de uma expectativa mais elevada e conseqüente maior investimento nesta aprendizagem, e também pelo efeito positivo da inclusão, que está despertando nos educadores a visão da diversidade e o respeito às especificidades de cada aluno, trazendo consigo a busca do caminho de acesso aos diferentes…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTEXTO HISTÓRICO E ATUALIDADE PARA CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de abordar o contexto histórico da educação inclusiva na sociedade, mostrando como era e o quanto é notável a evolução da educação especial, percebe-se que o fato de dar educação de qualidade para todos é de suma importância, por isso vem à preocupação de todos nessa área. É importante lembrar que a pessoa com especificidade tem direitos e assim como…