Inclusão Compartilhando Saberes

sem descontentamento social, pessoas compartilhando uma mesma sensação de inadequação e injustiça. Alguns agem numa ordem ativa, pois querem mudar o sistema político-social. Tentam romper padrões sociais instituídos de modo a criar atritos de ordem politica, no grande desejo de profundas transformações sociais. Outros agem dentro de uma ordem passiva, no sentido de que não aspiram a mudanças no modo como a sociedade se encontra estruturada, apenas tentam a inclusão de pessoas…

acesso às tecnologias, aos códigos e às linguagens que possibilitem formas diferenciadas de comunicação; e a alteração das práticas pedagógicas que promovam a interação e valorizem as diferentes formas de construção do conhecimento. O paradigma da inclusão remete a pensar as questões do acesso e da qualidade na educação, chamando atenção dos sistemas de ensino para a necessidade de uma nova organização dos espaços educacionais a partir de uma visão abrangente do currículo, com vistas à…

foi observado os seguintes elementos responsáveis para inicialização de projetos pedagógicos escolares. Em 1997, quando ainda universitário, atendendo a um projeto escolar iniciado por sua professora de didática que beneficiasse o rendimento e a inclusão escolar, Ednardo realizou em seu projeto, atividades relacionadas ao Jogo de Xadrez. O mesmo percebeu que alguns alunos possuíam déficit de atenção e pouco raciocínio lógico, além de apresentarem condições especiais de aprendizado, eles…

nunca de forma a impedir-lhe o acesso à sala de aula comum. (FAVERO, 2004, p. 28) O meio escolar (secretária, diretor, pedagogos, coordenadores, educadores) tem o papel de promover a inclusão de todos os alunos no ambiente escolar deficiência. Porém, o educador, é o principal agente de integração na inclusão dos alunos, pois é ele que trabalha diretamente com as dificuldades dos alunos. O educador não pode intimidar-se com as dificuldades existentes no caminho para se tornar um bom…

DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO Iniciando a conversa 05 Aprofundando o tema 06 Planejar para integrar saberes e experiências 06 Projetos didáticos: compartilhando saberes, compartilhando responsabilidades 14 Sequência didática: sistematização e monitoramento das ações rumo a novas aprendizagens 21 Compartilhando 31 Planejamento do ensino: Alimentação saudável? Hum! Faz bem!  31 Sequência didática: tirinhas na sala de…

saúde acompanha o enfermeiro desde a sua formação e irá segui-lo muito além de sua vida profissional. Ela é um meio de comunicação que requer invenção, reinvenção e construção de saber e a promoção da saúde prepara a comunidade para a resolução de problemas comuns, através do diálogo, compartilhando experiências, saberes e de sua participação ativa em ações que estimulem melhores condições de saúde e qualidade de vida. O projeto de extensão Criando um espaço para o desenvolvimento humano…

os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), onde a a inclusão do Serviço Social é de fundamental importância, por estar em conformidade com os princípios éticos e políticos da profissão e do projeto de reforma sanitária. “Art. 2º Estabelecer que os NASFs, constituídos por equipes compostas por profissionais de diferentes áreas de diferentes áreas de conhecimento, atuem em parceria com os profissionais das ESF, compartilhando as práticas em saúde nos territórios sob…

INTERDICIPLINAR INDUVIDUAL Sobre o Texto : Diagnostico da Escola Paulo Freire Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação de jovens e Adultos,Processos Escolares de Inclusão, Lingua Brasileira de Sinais-LIBRAS,Projetos de Ensino em Educação e Seminário VIII . Cascavel 2014 INTRODUÇÃO O rápido crescimento demográfico, o esbanjamento dos recursos naturais e…

escola como todas do DF tem a inclusão que já é lei, mais infelizmente temos um preconceito por parte dos professores, que não aceitam os alunos com deficiência alegando que não estão preparados e que má escolha de turma escolheram turmas que não tinham "tal" crianças. Precisamos trabalhar efetivamente com esses profissionais pra mostrar que a inclusão está ai e não tem como fugir desta realidade. A instituição também tem responsabilidade de como foi organizada a inclusão, mas isso não…

objetivo é auxiliá-lo na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecermos à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no…