Inclusao Social Sindrome De Down

O fazer do psicólogo e a síndrome de Down: uma revisão de literatura Débora Silva Guedes FollyI; Maria do Rosário de Fátima RodriguesII RESUMO O objetivo desta pesquisa foi realizar uma revisão de literatura sobre a síndrome de Down, com foco no trabalho do psicólogo. A literatura a respeito das intervenções psicológicas com portadores da síndrome de Down é escassa. Pesquisou-se no portal da Biblioteca Virtual de Psicologia, por meio da expressão "síndrome de Down", os trabalhos…

Sumário 1. Objetivo 03 2. Introdução 03 3. Histórico 04 4. Conceito de Deficiência 05 5. A inclusão social como fator determinante para exercício da cidadania 05 6. A evolução da legislação 06 7. Aplicabilidade da Lei no. 9.394/96 07 8. As instituições filantrópicas 12 9. Os desafios pedagógicos para a Inclusão 13 10. A capacitação pedagógica 14 11. Considerações Finais 15 12. Referências Bibliográficas 16 Paulo Rogério dos Santos RGM: 258.298 Gislaine Aparecida…

207 AUTO-PERCEPÇÃO DE UM PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN SOBRE RELACIONAMENTO AMOROSO Aline Silvana Schaefer¹ Carolina Vilela Garcia¹ Deiciane Silva Rezende¹ Denise Araújo Martins¹ Kellen Rosa da Cruz¹ Stephania Luz Poleto ² RESUMO Este trabalho objetiva conhecer a visão de um portador de Síndrome de Down sobre seu relacionamento amoroso. A pesquisa foi feita com base em revisão bibliográfica, e entrevista realizada com um portador de Down de 31 anos, na associação de pais e amigos dos…

triste, e a princípio inaceitável como a síndrome de Down (MARTINS, 2002). Evidências históricas indicam que provavelmente, sempre houve pessoas com Síndrome de Down na humanidade. O registro antropológico mais antigo da síndrome de Down deriva das escavações de um crânio saxônico, datado do século VII, apresentando modificações estruturais vistas com frequência em crianças com síndrome de Down (PUESCHEL, 2007). Em 1838, Esquirol fez referência à síndrome em um dicionário médico.…

Concepção, Planeamento, Realização e Avaliação de um programa de Natação Adaptada numa população com Deficiência Intelectual com e sem Síndrome de Down Relatório de estágio apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, com vista à obtenção do 2º ciclo em Actividade Física Adaptada, ao abrigo do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março. Orientadora: Prof. Doutora Maria Adília Silva António José Gonçalves Vieira Porto, 2009 Provas de Mestrado Vieira, António J. G.

na escola Necessidades educacionais especiais dos alunos 2 Deficiência no contexto escolar Brasília 2005 FICHA TÉCNICA Departamento de Políticas de Educação Especial: Cláudia Maffini Griboski Coordenação de Articulação da Política de Inclusão: Denise de Oliveira Alves Coordenação: SORRI-BRASIL Elaboração: Maria Salete Fábio Aranha Revisão técnica: Francisca Roseneide Furtado do Monte e Denise de Oliveira Alves Atualização: Equipe técnica da SEESP Projeto gráfico,…

BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN Trabalho apresentado por Dayane de Souza Arruda que tem como requisito, elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Plena e Bacharelado em Educação Física. Professora orientadora: Denise Jôve César Ghiselli Campo Grande ? MS 2010 INTRODUÇÃO A Síndrome de Down é caracterizada como condição genética, reconhecida há mais de um século por John Langdon Down, constituiu uma das causas…

POLO MACE CURSO PEDAGOGIA LICENCIATURA – EAD DISCIPLINAS NORTEADORAS: APREDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; DIREITOS HUMANOS; INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL ALUNA: Ana Maria Lima Acunha Sandim RA: 9368295501 ALUNA: Vanderleia Ramos de Campos RA: 9576416489 ALUNA: Sarita Viana de Campos Ferreira RA: 8745128518 ALUNA: Rosana Paião dos Santos RA: 2796588287

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ WLADENISE CAVALCANTE DE AQUINO SÍNDROME DE DOWN: ACEITAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA CRIANÇA PELO OS PAIS FORTALEZA 2013 Wladenise Cavalcante de Aquino SÍNDROME DE DOWN: ACEITAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DA CRIANÇA PELOS OS PAIS. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Enfermagem em Saúde da Família, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial a obtenção…

trabalho é vivenciar por 40 horas a qualidade da inclusão da criança com deficiência na instituição. A observação servira para por em pratica as reflexões e o aprendizado em sala de aula com a disciplina Necessidades especiais. Com isso, olhar de perto o desenvolvimento, comportamento e a importância da inclusão da criança no aprendizado. A inclusão é justamente incluir, encontrar estratégias para o aprendizado, para o desenvolvimento e para a formação social do aluno. O objetivo…