Inclusao Social Sindrome De Down

Conclusão Certificamos que Juliana Tolomeu Silva CPF: 091.269.976-06 concluiu o curso de aperfeiçoamento Síndrome de Down Professor: Edileide Lucia De Barros Com início em 22/04/2013 e término em 22/04/2013 Com duração de 2 horas Código de validação: 978884.181754.8683 www.learncafe.com José de Menezes Soares Sócio-diretor Conteúdo programático Curso: Síndrome de Down Por motivos ainda desconhecidos, durante o desenvolvimento das células do embrião são formados 47…

DISCIPLINA: DIVERSIDADE E INCLUSÃO PROFESSORA: GIOVANNA MARAFON ALUNA: LUCIANA PASCOAL TRABALHO FINAL (G2) Entrevista com responsável de uma criança com Síndrome de Down Entrevista semi-estruturada com responsável de uma criança com síndrome de Down, abordando os textos e as aulas da disciplina. Local: Creche Comunitária Doutor Pedro Bloch (Espaço de Desenvolvimento Infantil, EDI), no bairro de Gávea Introdução: Durante as aulas de Diversidade e…

http://colegiosacramento.com.br/blogs/coisadecrianca/2013/01/sindrome-de-dow/ SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN A ESTIMULAÇÃO NESTA FASE: os objetos são os mesmos das fases anteriores, isto é, aproveitar as capacidades atuais da criança, preparando-a assim para atingir atividades mais complexas. Como o momento é de um aperfeiçoamento do andar, que se torna mais seguro e rápido, as atividades motoras o utilização cada vez mais; assim, alguns exercícios…

A Síndrome de Down (SD) é uma condição genética, dividida em três categorias a alteração mais comum cerca de 95% dos casos se refere à trissomia do cromossomo 21, e os outros 5% se refere às condições de translocação, mosaicismo, ou duplicação gênica. A síndrome de Down causa comprometimento intelectual, com diferentes graus de dificuldades físicas e cognitivas. A possibilidade de nascer uma criança com SD aumenta com o aumento da idade materna. John Langdon Down, médico britânico, foi…

é um teste genético pré-natal que é usado para detectar se um bebé irá sofrer da síndrome de Down, que resulta da duplicação do cromossoma 21. As manifestações clínicas desta síndrome, além do atraso do desenvolvimento psicomotor, que é uma das características físicas típicas, há também os defeitos cardíacos, pouca audição, problemas esqueléticos e até mesmo pouco aumento do peso nos bebés. Os bebés com esta síndrome, desenvolvem-se mais lentamente, do que as outras crianças, embora…

(Moreira, 1991; Resende, 1995; Tani, 1998; Tani & Manoel, 2004), é que a Educação Física ainda não tem clara a sua finalidade no ambiente escolar, o que gera uma série de distorções acerca da metodologia e do conteúdo de ensino. Segundo o autor, a inclusão é um processo amplo, com transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos e na mentalidade de todas as pessoas, inclusive da própria pessoa com necessidades especiais. Para promover uma sociedade que aceite e valorize as…

compreensão e divergência de opiniões. O que é socialização: Socialização é um processo pelo qual o indivíduo internaliza as regras sociais. É por meio desse processo que adquirimos cultura e nos diferenciando dos demais animais. A socialização pode ser entendida como um aprendizado social constante, pelo qual aprendemos a língua, os símbolos, as normas sociais, a usar objetos, a crer em determinadas coisas, etc. Esse processo nos conduzirá a ver o mundo de uma determinada forma.…

vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Um dos garotos tropeçou no asfalto, caiu e começou a chorar. Os outros ouviram o choro, diminuíram o passo e olharam para trás.Então viraram e voltaram Todos eles. Uma das meninas com Síndrome de Down ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse: - Pronto, agora vai sarar! E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada. O estádio inteiro levantou e os aplausos duraram muitos minutos… Talvez os…

Síndrome de Down: Aspectos Evolutivos e Psicoeducacionais Aspectos gerais da síndrome de Down As crianças com síndrome de down não são muito numerosa: há frequência de 1 para cada 800 crianças nascidas vivas, e o aumento dessa proporção ocrorre em função da idade da mãe. Esses sujeitos devem ser tratados de forma diferente, pois a única maneira de conseguir resultados adequados com eles é atuando em função de suas características especiais, aumentando os programas de intervenção e de estimulação

1 - Introdução Pretende-se que esse esta pesquisa possa acrescentar informações aos educadores, familiares a todas a pessoas que se interessam pela inclusão social em sem âmbito geral, destacando a educação especial. Buscamos de forma sucinta iniciar a pesquisa com algumas maneiras de prevenção e o tratamento das deficiências depende da conscientização de todos os cidadãos e das autoridades constituídas. [pic]Para uma Sociedade que pretende mudanças profundas não é ético…