Inclusao Social No Ensino Superior

Fernando Henrique Urbanski do Espírito Santo pela fidelidade e amizade a cada passo dado na mesma direção deste árduo caminho, não deixando que o cansaço nos abatesse. Agradeço aos Professores pela brilhante maneira com que exerceram sua função social e profissional. 5 I guess I couldn't live without the things that made my life what it is. Phoenix – Too Young 6 RESUMO FANK, Marcelo. Análise e proposta de adequação dos acessos aos deficientes visuais à UNIOESTE – Cascavel.…

MÚLTIPLAS FACES DA INCLUSÃO Taís Fátima Oliveira Prof. Alexander Magnus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0312) 06/02/2014 INTRODUÇÃO: Selma Inês Campbell, nascida no Rio de Janeiro em 16 de junho de 1954. Filha de Zilton Soares Campbell e Maria de Lourdes Campbell. Reside Atualmente em Niterói RJ. Casou-se com José Tamanaha (in memorian) com quem teve dois filhos que são Tiago Campbell Tamanaha e Luciano Campbell Tamanaha. Escritora

ISEFECH-MA, INSTITUTO SUPERIOR CRISTÃO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DO MARANHÃO. PROFESSORA: GILCÉLIA GAMA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL BOM JARDIM-MA 2014 ISEFECH-MA, INSTITUTO SUPERIOR CRISTÃO DE FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DO MARANHÃO. PROFESSORA: GILCÉLIA GAMA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA ESTADUAL GOMES CARNEIRO E A INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM NO USO DA INTERNET Acadêmicos: Adriana R. Mariani, Marcia Cristina Pomicinski, Neiva Moreira, Rosangela Ferreira Baptista Boschetti, Simone Rizzotto. Prof. Evandro de Rossi. Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura Plena Artes Visuais (ART0165)-Seminário da Pratica II. 11/07/2014 RESUMO O presente estudo tem por intuito analisar a influência e a importância da internet no…

INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA ESTADUAL GOMES CARNEIRO E A INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM NO USO DA INTERNET Acadêmicos: Adriana R. Mariani, Marcia Cristina Pomicinski, Neiva Moreira, Rosangela Ferreira Baptista Boschetti, Simone Rizzotto. Prof. Evandro de Rossi. Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura Plena Artes Visuais (ART0165)-Seminário da Pratica II. 11/07/2014 RESUMO O presente estudo tem por intuito analisar a influência e a importância da internet no processo

dificuldades existentes no cotidiano escolar para a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais. Ciente que a maioria das instituições de ensino do nosso país não possui uma estrutura que se adeque as condições de uso desses discentes, e ainda sofremos com a falta de profissionais na área de educação preparados para atuar nesse novo momento de inclusão em que a educação brasileira se encontra. Não podemos dar um passo em direção da amplitude da inclusão escolar sem antes…

SALAMANCA Cleide Lucia Pereira* Marilane Santos** RESUMO Esse artigo pretende acompanhar a evolução da legislação sobre educação inclusiva no Brasil após A Declaração de Salamanca, que enfatiza duas diretrizes: a de transformar os sistemas de ensino para que acolham todas as crianças e eliminar a discriminação no acesso à educação, mostrando, dessa forma, a trajetória da educação especial e como a questão da diversidade tem ocupado espaços de reflexões entre educadores das…

INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: • Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais (Profª Sueli Fernandes) • Metodologia do Ensino de Educação Física (Profª Nezilda Gonçalves) • Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial (Profª Regiane Bergamo) • Organização Pedagógica Espaços Educativos (Profª Daniele Farfus) DOIS VIZINHOS – PR 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSOS…

DIREITO DE OBTENÇÃO E UTILIZAÇÃO ..................................................................... 4 3. SEM DIREITO AO BENEFÍCIO DO PASSE LIVRE: ....................................................... 7 4. PROCEDIMENTOS PARA A INSTITUIÇÃO DE ENSINO CADASTRAR OS ESTUDANTES COM DIREITO AO PASSE LIVRE – PASSO A PASSO ........................ 8 5. PROCEDIMENTOS PARA OS ESTUDANTES QUE JÁ SOLICITARAM OU REVALIDARAM O CARTÃO EM 2015: ................................................................

A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, UNU-IPORÁ SOUZA, Elizangela Vilela de Almeida¹ Professora Esp. Em Formação Docente em História africanas e afro-americanas, Professora Ledora do curso de História da Unidade de Iporá. Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Iporá e-mail: Eliz.vilela@hotmail.com RESUMO Desde o século XX, a sociedade tem passado por transformações decorrentes de avanços em produções tecnológicas.…