Inclusao Justificativa Objetivo

MODELO DE PROJETO DE PESQUISA TEMA: Inclusão Digital e alunos com necessidades especiais. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O mundo digital como meio de inclusão social dos alunos com necessidades especiais, das 5ª e 6ª séries, na Escola Municipal Francisco Nunes, em Belém. PROBLEMA: Qual a importância metodológica de utilizar os meios digitais com alunos com necessidades especiais? HIPÓTESES: - A inclusão social dos alunos com necessidades especiais não leva em conta o mundo digital. - A

Marilene Reges Amaral RU: 809537 Tema Educação Especial - Inclusão como um direito à igualdade social Delimitação do Tema As lutas e conquistas sociais que fundamentam as bases da educação especial têm como foco principal o processo de inclusão. Problematização O processo de inclusão é a melhor possibilidade de relação concreta entre o aluno com necessidades educacionais especiais e a educação escolar? Justificativa A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais…

Reciclagem e Inclusão Digital 2- INTRODUÇÃO O projeto Reciclagem e inclusão digital procura contribuir para a criação de desenvolvimento limpo e sustentável com a participação dos alunos, familiares,professores e empresas.Atendendo comunidades carentes e contribuindo com o meio ambiente no estado do Rio de Janeiro.Poderá surgir questões como? Como contribuir com o meio ambiente? Neste contesto o Projeto Reciclagem e inclusão digital, irá contribuir de forma

....................................................................... 2.0-JUSTIFICATIVA...................................................................................................... 3.0-OBJETIVOS.............................................................................................................. 3.1-OBJETIVOS GERAIS..................................................................... 3.2-OBJETIVOS…

TATIANE DA SILVA CAMARGO A inclusão do lúdico no processo de aprendizagem de crianças da Educação Infantil. projeto de pesquisa apresentado para a conclusão da disciplina de Metodologia e Técnicas de Pesquisa, no curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Tutora Fernanda Saviani Zeoti FRANCA 2013 SÚMÁRIO TEMA 03 DELIMITAÇÃO

diferenciada das praticadas regularmente, com objetivo de provocar interesse pela atividade física, permitir a inclusão social de jovens com dificuldades em outras atividades e ensinar valores de cidadania como: disciplina, honestidade, e companheirismo. Além disso, o mesmo processo será realizado com a comunidade, permitindo que qualquer pessoa da sociedade aprenda e pratique essa modalidade, como uma forma de lazer e integração. Justificativa A concepção deste projeto está baseada…

se tornaram fundamentais para a vida contemporânea, sobretudo, para a Educação. Diante deste contexto, este projeto tem como objetivo a inovação educacional na ONG Esperança. Para isso vai implantar um novo sistema pedagógico composto por salas temáticas com sistemas informatizados com usos de novas tecnologias da educação, e uso de tecnologias assistivas de inclusão para alunos especiais. Sendo assim, nada mais natural que professores e alunos utilizem a internet como uma…

Secretaria Municipal de Esporte e Lazer, Sesc, Unipar e outros. 2 – Justificativa: O Projeto justifica-se pela necessidade de oportunizar o lazer a comunidade, efetivando o desenvolvimento de hábitos saudáveis, devido já que estará aliando a prática regular de atividades recreativas com atividades físicas e culturais. 3 – Objetivo Geral: Democratizar o acesso ao lazer e melhoria da qualidade de vida como forma de inclusão social, ocupando o tempo ocioso das pessoas, de forma…

FACULDADE GUAIRACÁ ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ÉLENA MENDES DI BERNARDI INCLUSÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES NO ENSINO REGULAR GUARAPUAVA 2012 FACULDADE GUAIRACÁ ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ÉLENA MENDES DI BERNARDI INCLUSÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES NO ENSINO REGULAR Pré-projeto apresentado no curso de pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, como…

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LIMITES E POSSIBILIDADES DO DOCENTE NA INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI PROFESSOR ORIENTADOR ALUNO: ALESSANDRA CARVALHO REGO TERESINA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO- SENAC CURSO DE POS GRADUAÇÃO – EAD CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR LIMITES E POSSIBILIDADES DO DOCENTE NA INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DA REDE PRIVADA DE TERESINA/PI …