Inclusão Social Cadeirantes

No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar. A que se refere o termo igualdade? Escolher uma resposta. a. À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. b. À igualdade de serviços e profissionais na educação especial e educação regular. c. À igualdade entre os seres humanos, uma vez que todos são iguais. d. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TATIANE VERONICA DE CAMARGO CORPOREIDADE E INCLUSAO PONTA GROSSA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CORPOREIDADE E INCLUSAO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e inclusao, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Simeli Juliana Aumondes Centro…

NECESSIDADES ESPECIAIS) RESUMO Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísca (IBGE), relata que há cerca de 190 milhões de habitantes com algum tipo de deficiência. Entretanto, apesar de se falar muito em diversidade social bem como inclusão social, deficientes e portadores de necessidades especiais, continuam em busca de leis que afirmem sua igualdade de direitos dentro da sociedade. Há “certas diferenças” que muitos preferem não enxergar, como desigualdades…

os chamados cadeirantes. Muitos tem uma vida ativa, trabalham e estudam e, por isso, precisam de um conforto na sala de aula como os demais colegas. A primeira grande dificuldade das pessoas com deficiência é frequentar a escola regularmente, tantas as dificuldades para chegar na escola, entrar na sala e conseguir condições adequadas para aprender que a pessoa com deficiência acaba perdendo a vontade, a autoestima e desiste. A infraestrutura é precária, falta rampa para os cadeirantes,…

atendimento educacional, inspirados por experiências européias e norte-americanas. A preocupação com a inclusão deste grupo marginalizado na política educacional brasileira veio a ocorrer somente no final dos anos 50 e início da década de 60 do século XX. (OLIVEIRA, 2007). A Lei Nº. 7.853 de 24 de outubro de 1989, ressalta que: dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social, sobre a Coordenadoria para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência –…

e o acesso de cadeirantes aos recintos públicos Organizando o texto Trabalhando o Tema Problema O município X viabiliza o acesso de cadeirantes aos recintos públicos a fim de que estes usufruam o direito de ir e vir? Hipóteses O município X não vem investindo em medidas para garantir o livre acesso de cadeirantes às instalações públicas. A falta de acesso dificulta a participação dos cadeirantes e reduz a sua condição de cidadania. A promoção da acessibilidade aos cadeirantes lhes…

PROJETO DIRIGIDO PROJETO DE INCLUSÃO DE DEFICIENTES FÍSICOS: BRAÇO MECÂNICO PARA AUXÍLIO DE CADEIRANTES NO ACESSO A OBJETOS DE DIFÍCIL ALCANCE Projeto a ser submetido à disciplina Projeto Dirigido Aluna: Natalia Caroline Vieira da Silva RA: 11121309 Orientadora: Profa. Dra. Maria Elizete Kunkel Centro: Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas - CECS Santo André 2014 Sumário

coletivo de Salvador/BA para pessoas com deficiência física Avaliar a qualidade dos serviços prestados por motoristas e cobradores Verificar o grau de conhecimento dos informantes acerca dos seus direitos Identificar a percepção sobre a sua inclusão social. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA No Brasil, 24,5 milhões de pessoas apresentam algum tipo de deficiência, distribuídas em deficiência visual (48,1%), motora (22,9%), auditiva (16,7%), mental (8,3%) e física (4,1%). Este é um número…

[pic][pic] Trabalho de PTCC Porque projetos de inclusão social são tão importantes[pic] Nomes: Data de entrega: 01/08/2011 3º Módulo-Química Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. A INCLUSÃO SOCIAL POSSÍVEL... 4 3. UM OLHAR NA INCLUSÃO SOCIAL. 5 4. CONCLUSÃO 11 1. INTRODUÇÃO Existem muitos projetos de inclusão social. Seja exclusão sofrida por meio de cor, raça, religião ou principalmente classe social. Quando se fala em inclusão, o sentido é muito intenso, não se…

significativo: humanizar. Palavras chave: Educação Física Adaptada, legislação do deficiente físico, Educador e deficiente. Introdução A Educação Física escolar é um sujeito de inclusão social. A atividade física adequada às possibilidades dos sujeitos valoriza e integra-os à realidade, possibilitando-nos autonomia, autoconfiança e liberdade. (Sassaki 1997).É uma disciplina que visa o aperfeiçoamento, controle e…