EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Fabricio Chaves (1088924) Aldo Senna Maria Helena Neves

Educação Física adaptada uma possibilidade nas aulas, para alunos com deficiência.

Orientador: Profª Ms. Regina celia Aragão da Silva

Centro Universitário Claretiano

Polo Guaratinguetá-SP

Educação Física adaptada uma possibilidade nas aulas, para alunos com deficiência.

Resumo

Este presente estudo, tem como eixo principal a Educação Física Adaptada. Sabemos que as pessoas com deficiência por muito tempo viveram as margens da sociedade, não tinham o direito de usufruir a sua cidadania. A criança com deficiência física não pode estar em um mundo à parte para desenvolver habilidades motoras. É preciso que ela receba os benefícios tecnológicos e de reabilitação em constante interação com o ambiente ao qual ela pertence, professor de Educação Física que recebe um aluno portador de deficiência física em sua turma, sente-se desorientado para incluí-lo nas aulas. Conforme Estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação , n° 9394, toda criança com deficiência tem o direito de frequentar o ensino regular, fica nítido a responsabilidade das instituições de ensino em oferecer condições de atendimento a esses alunos.Este novo aluno vai lhe exigir um atendimento que provavelmente ele ainda não tenha condições de realizar, por isso que é fundamental que os profissionais dessa área já saiam da universidade com conhecimentos sobre a Educação Física Adaptada.Através do conhecimento da proposta para Educação Inclusiva buscaremos o alicerce para a construção de uma sociedade mais igualitária, solidária e comprometida com seu