Inclusão Na Escola Deficiente Auditivo Justificativa Problema

vivem. Em decorrência dessas considerações, é natural supor que o indivíduo surdo apresente singularidades relevantes em seu processo de aquisição do conhecimento. O papel da língua de sinais como primeira língua do surdo e como língua de instrução na escola, bem como a aquisição do português como segunda língua são algumas das particularidades a serem estudadas e discutidas pelos profissionais da área da surdez. Questões como estas, pensadas no âmbito de um projeto político pedagógico…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Porto Alegre 2009 2 DANIELA CORTE REAL A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr.…

OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO. CRICIÚMA 2014 CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO Trabalho de projeto de Monografia apresentado(a) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Fisica, através da Dom Bosco. Orientadora: Mst. Terezinha Vicenti. CRICIÚMA 2014 CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO…

assistência, na perspectiva da atenção integral à saúde da pessoa portadora de deficiência, inaugurando um modelo assistencial pautado na abordagem multiprofissional e multidisciplinar, com ênfase nas ações de promoção à saúde, na reabilitação e na inclusão social. A Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência contou, na sua formulação, com ampla participação de representantes de instituições profissionais e de usuários, vinculados à questão. Instrumento orientador das…

PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de pós-graduação lato sensu, especialização em Psicopedagogia Institucional, pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão da orientadora Maria Betanha Guimarães. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA

adquirir uma maior independência. Palavras-chave: Arquitetura. Portadores de Necessidades Especiais. Acessibilidade. Equoterapia. INTRODUÇÃO A Equoterapia é um tratamento para portadores de necessidades especiais e/ou deficientes físicos que utiliza o cavalo em seu processo de reabilitação, como agente essencial, que funciona como um objeto intermediador, sendo a ligação direta entre o praticante e o terapeuta, tornando sua presença algo imprescindível, um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO FERNANDO HAHN BUENO A COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NAS ORGANIZAÇÕES Porto Alegre 2012 FERNANDO HAHN BUENO A COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NAS ORGANIZAÇÕES Trabalho de conclusão apresentado ao curso de graduação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da…

responsável: Mariana de Oliveira Rodrigues Tema do trabalho: Revitalização Cultural da Praça João Pessoa Data da apresentação: ___/___/2010 Horário: Itens a serem considerados na apreciação da exposição I. Tema II. Atendimento às justificativas III. Aplicabilidade no mercado atual e no futuro IV. Grau de inovação/originalidade V. Domínio do conteúdo VI. Embasamento teórico/cientifico VII. Exposição oral PARECERES DA BANCA DE VALIDAÇÃO: 1)…

Figura 1: Fotografia da Fachada da E. M. Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis (pag.7) Figura 2: Fotografia Pátio Interno, com secretaria ao fundo (pág.9) Figura 3: Modelo de ofício utilizado pela escola. (pág.17) Figura 4: Modelo de Ficha de Matrícula (pág. 22) Figura 5: Planta da escola/ Setor Gestão Escolar (pág. 27) Tabela 1: Histórico da Legislação do município de Niterói (pág. 25) Lista de Siglas e Abreviaturas CAP-CI – Conselho de Avaliação e Planejamento do Ciclo; CAP-EU –

diferença entre dois problemas: o problema do desenvolvimento e o da aprendizagem. ...desenvolvimento é um processo que diz respeito à totalidade das estruturas de conhecimento. Aprendizagem apresenta o caso oposto. Em geral, a aprendizagem é provocada por situações provocadas por psicólogos experimentais; ou por professores em relação a um tópico específico; ou por uma situação externa. Em geral, é provocada e não espontânea. Além disso, é um processo limitado a um problema único ou a…