Inclusão Na Educaçao Práticas Integradoras

DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA ARLÊUDE BORTOLOZZI Geógrafa, Mestre em Educação pela PUC/São Paulo, Doutora em Educação pela FE/Unicamp e Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais – Nepam/Unicamp ARCHIMEDES PEREZ FILHO Professor Titular do Instituto de Geociências da Unicamp RESUMO Este estudo objetivou buscar a integração entre a questão ambiental e o sistema educacional, detectando as potencialidades disponíveis nas escolas públicas…

Disciplina: Filosofia da Educação Resumo: Formação dos profissionais para atender à diversidade Curso: Pedagogia Professora: Júnia Nome: Emilia,Jaqueline,Alan Período: 2º Os profissionais da educação passam por uma realidade totalmente diferente da educação de antigamente, que é a inovação e a busca de novas formas de prender atenção do aluno focando na objetividade e na melhoria da educação que é a busca do saber. É necessário inovar sempre, melhorar os meios…

Resenha “EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE" Pedro Jacobi Para Pedro Jacobi a educação ambiental, cidadania e sustentabilidade se divide em desenvolvimento, meio ambiente e práticas educativas. DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS A reflexão sobre as práticas sociais marcadas pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, desperta a necessidade de educação ambiental. A produção de conhecimento deve necessariamente contemplar as…

Alvim de Paula, Priscila Fernandes. Classe 1ºA DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Trabalho de Pedagogia, em Sociologia Geral e da Educação, referente ao 2º Bimestre, realizado em 02-06-11 Sumário 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................3 2. A DEMOCRACIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA............................................4 3. INVESTIGAÇÃO DA DEMOCRACIA DA EDUCAÇÃO EM ALGUMAS ESCOLAS…

1 EJA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL EDUCAÇÃO RURAL: UM DESAFIO PARA O EDUCADOR, UMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO PARA O EDUCANDO. Raimunda de Lira Romano1 Aldenéia Soares Da Cunha, Orientadora2 Centro Universitário do Norte- Uninorte INTRODUÇÃO Este trabalho vem explicitar os resultados da pesquisa realizada em uma escola da zona rural. A escola pesquisada está localizada na comunidade Stª. Luzia no Lago do Tucunaré Mamorí, Distrito de Araçá, no município de Careiro Castanho, BR…

que pode prejudicar o desenvolvimento mental e motor das crianças, pode mudar a sua forma de agir, de pensar e de sentir. A criança precisa encontrar equilíbrio para aprender a conviver com as situações de controle e de mudanças. A experiência, a educação e o apoio permitem que elas reajam às situações estressantes e se adaptem bem as transformações e mudanças que a vida lhes oferece. Exclusão escolar, ele se sentiu excluído por estar, em um ambiente novo, ele se fecha isso atrapalha…

ÉTICA E INCLUSÃO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS EM ÂMBITO SOCIAL E ESCOLAR Ana Elza Soares de almeida Daniela Santos Souza Josivânia Pereira de Lisboa Profª Especialista Aila Carla Pereira da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (1249/1) – Seminário Inclusiva I I 05/05/2015 RESUMO Palavras Chave: Constituição Federal, LDB 9394/96, ética e inclusão. 1. INTRODUÇÃO Analisar a ética e inclusão as pessoas com deficiência é um desafio que não é dos mais fáceis…

............................................................................. 1 A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL................ 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA E TURMA DE ESTÁGIO....................... 3 UMA VISÃO REFLEXIVA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO.................................... CONCLUSÃO........................................................................................................ REFERÊNCIAS........................................................................

projeto político pedagógico Trabalho apresentado ao Curso ciências biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina organização do trabalho pegagógico, filosofia da educação e pensamento pedagógico, psicologia da educação e da aprendizagem, seminario da prática II. Prof. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Lins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Celia Adamuz, Taise Ferreira da Conceição Nishikawa,…

PROJETO ESPECIAL DE AÇÃO 2015 CEI MARIA DA GLORIA FREIRE LEMOS Diretoria Regional de Educação – PENHA Nome do Projeto: Currículo Integrador. Data do início: 09/02/2015 Data do fim: 18/11/2015 Total de horas: 113 horas Data da Apresentação do Conselho de Escola: 25/02/2015 JUSTIFICATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO. De acordo com a necessidade de aprimorarmos a discussão curricular que envolve um currículo integrador para a primeira infância, considerando; As múltiplas