Inclusão Em Salas Regulares De Crianças Com Paralisia Cerebral

referente as adaptações curriculares e procedimentos que favoreçam a inclusão na escola de ensino regular e assinale a correta : I - A escola pública deverá solicitar material e pessoal às Secretarias de Educação municipais e estaduais, as quais terão de providenciá-los, com urgência, ainda que através de convênios, parcerias, etc. II - Obedecendo aos princípios inclusivos, a aprendizagem de Libras deve acontecer, preferencialmente, na sala de aula desse aluno e ser oferecida a todos os…

Artigo de revisão Inclusão de deficientes físicos nas aulas de educação física escolar. Elisangela Vieira, Maria José Balbino do Nascimento, Ricardo Victorino. Centro universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Resumo Trazer presente as muitas discussões sobre a importância da inclusão e integração do aluno com deficiência física no âmbito da escola regular e nas aulas de Educação Física é muito importante. Podemos dizer que deficiência física se caracteriza por debilidade de alguma forma

obstrução capilar, icterícia, síndrome mão-pé (inchaço), anemia leve Má-formação Anencefalia Síndromes Síndrome de Down trissomia do 21 S. De Prader-Willi, cromossomo 15 S. do X Frágil mutação de um gene específico no cromossomo X Obs: Paralisia cerebral – deficiência física. Causas pré-natais - Problemas durante a gestação Álcool, (síndrome do álcool fetal) – baixo peso, cérebro menor, anomalias/deformidades físicas, defeito cardíaco, face típica Fumo – baixo peso…

I ETAPA: INCLUSÃO Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não…

realizada com o objetivo de conhecer os transtornos do desenvolvimento e as necessidades educativas especiais das crianças que apresentam algum tipo de deficiência assim como os fatores que são essenciais para seu desenvolvimento intelectual, cognitivo ou social. No decorrer encontramos informações sobre os cuidados pré-natais, Peri-natais e pós-natais, por isso logo após o nascimento da criança os pais devem estar sempre atentos se os exames rotineiros na mesma serão feitos para que se…

e do outro uma ideologia que discrimina o PD. Este trabalho pretende demonstrar a importância da família, os benefícios que a inclusão traz. Busca contextualizar para verificar a inclusão do portador de deficiência. É apresentado o conceito de portador de deficiência, portador de deficiência física, a discriminação, direitos das pessoas portadoras de deficiência, a inclusão social, convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência e seus princípios, leis e políticas públicas para…

130902[5] RESUMO O presente artigo é resultado de uma reflexão sobre a complexidade da relação da escola regular com alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Esse tão falado e discutido processo de inclusão tem crescido cada vez mais, mas, ainda é observado que a grande maioria desses alunos continua fora da escola, ou estão sendo encaminhados para o ensino regular sem critérios sérios de avaliação e acompanhamento. Com base em uma experiência concreta de…

Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa , Reinaldo Benedito Nishikawa PETROLINA – PE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................1 PARADIGAMAS DA INCLUSÃO ........................................ ...................2 CONCLUSÃO...................................................................................................3…

_______________________________ _______________________________ Agradecimentos A Deus, que sempre esteve ao meu lado nos momentos de dificuldade, e a minha família que me apoiou e incentivou sempre. Dedicatória A todas as crianças portadoras de necessidades físicas especiais, pela luta e perseverança diante do preconceito e dificuldade, superando os obstáculos e vencendo desafios. A principal meta da educação é criar homens…

1. TEMA Inclusão Escolar 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão escolar com crianças entre 04 a 12 anos, com necessidades especiais na Escola Nossa Senhora das Mercês, situada nas Mercês, Centro Salvador, Bahia. 1.2 OBJETIVO GERAL Conhecer o processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades especiais. 1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS - Identificar a aceitabilidade dos alunos com necessidades especiais frente ao processo de Inclusão Escolar. -…