Inclusão E Surdez O Difícil Caminho Até Aqui

A Escola Hélio Santiago Ramos, pelo apoio e colaboração na pesquisa. Aos queridos professores da área da surdez, que deram a sua preciosa contribuição na pesquisa. Aos excelentíssimos professores do curso, pela paciência, orientação e dedicação nos trabalhos. A todos que direta ou indiretamente colaboraram para a realização deste trabalho. Somos notavelmente ignorantes a respeito da surdez, muito mais ignorantes do que um homem instruído teria sido em 1886 ou 1786. Ignorantes e…

cidadania e seus direitos, os conflitos sociais, além do racismo e preconceito já mencionados. Unidade 1 – Inclusão: Aspectos Históricos e Noções Básicas Sobre as Deficiências Intelectual, Visual e Auditiva. INCLUSÃO E FATORES HISTÓRICOS MUNDIAIS Vamos iniciar, assistindo a um vídeo no qual atentaremos sobre a questão da inclusão na escola. Mas, até chegarmos aqui, tivemos um longo caminho. Vamos ver como tudo aconteceu. Antigamente, a sociedade tinha uma visão um pouco…

1 INTRODUÇÃO Uma vez que a Política Educacional vigente, cujo princípio básico é “Educação para todos”, este artigo fundamenta-se na importância de entender sobre o processo de inclusão do aluno surdo da educação básica na rede regular. Pois as escolas de ensino regular têm recebidos vários alunos com necessidades especiais e na maioria das vezes não estão preparadas para a chegada desses alunos, principalmente no que diz respeito à organização deste espaço, quesito fundamental para…

Instituto Superior de Teologia Aplicada, como requisito para a obtenção do título de pós graduação em Gestão Escolar. ORIENTADOR: Msc. Nilson Vasconcelos de Sousa PETROLINA 2011 RESUMO A sociedade vem discutindo questões inerentes à inclusão. Porém, sabemos que não basta garantir apenas o acesso às escolas dos alunos com necessidades educacionais especiais. O processo educacional das pessoas surdas foi e tem sido continuamente marcado por decisões políticas que envolvem…

temática dos materiais didáticos necessários para o desenvolvimento desses alunos em sala de aula, para que os mesmos se desenvolvam em igualdade de condições com os outros alunos. A inclusão implica reconhecer que a sociedade humana hoje caminha em direção a novos rumos. Considera ainda, que os caminhos trilhados até aqui não conduziram essa mesma sociedade e os seres humanos para um lugar capaz de produzir uma vida decente para todos. Felizmente, embora tardiamente, o reconhecimento…

dissertação de mestrado em Educação: Currículo sobre as Políticas Públicas de Inclusão para pessoas com surdez. Investigando nas concepções de currículo e na perspectiva inclusiva de educação de Surdos – e os possíveis impasses que ela pode provocar – deu-se origem ao presente trabalho com o objetivo de identificar as relações de poder existentes no currículo da educação de Surdos1. Palavras-chave: Política de Inclusão; Currículo; Sujeito Surdo. Introdução Esta pesquisa parte de uma…

A meus pais, Célio e Maria, toda minha gratidão pela força do abraço, pelos princípios ensinados e por me mostrarem sempre que a vida só tem sentido quando olhamos para e pelo outro oprimido, com mais dificuldades. Os primeiros pressupostos da inclusão aprendi com vocês, no berço de uma casa sempre aberta aos mais humildes, no trabalho desenvolvido pelo meu pai na Sociedade São Vivente de Paula, e em tantos momentos que vocês nos proporcionaram olhar para a nossa vida por meio das…

VANESSA SCHEID SANTANNA DE MELLO VÂNIA ELIZABETH CHIELLA VERA LUCIA MAROSTEGA VIRGÍNIA MARIA ZILIO 3/283 EDITORA UNISINOS 2012 APRESENTAÇÃO A surdez é uma grande invenção. (LOPES, 2011, p.7) Ao partir do entendimento de que a surdez é uma invenção, os autores deste livro objetivam mostrar que sobre a materialidade de um corpo marcado pela surdez se inscrevem verdades que são construídas social e temporalmente. Diferentes especialistas de distintos campos do saber empenham esforços…

assim utilizando a Didática poderá planejar uma aula pertinente ao contexto da turma. E ao estudar-se as Libras torna-se muito mais fácil para o professor, assim como para o aluno uma adaptação e interação com os demais caso haja necessidade de uma inclusão com esses requisitos. DIDÁTICA Antigamente as aulas eram ministradas por filósofos, que na verdade eram apenas conversas voltadas para no máximo três alunos. Em meados de 1700 surgem ideias sobre a disciplina didática serem…

não ocorre apenas quando há diferenças de nacionalidade, cor, perfil socioeconômico ou religião. Entre os surdos e os ouvintes há uma grande diferença que os distingue: a linguagem oral. Assim, os surdos são, não raras vezes, situados a meio caminho entre os ouvintes, considerados humanos de qualidade superior, ou humanos em toda a sua plenitude, e os subumanos, desprovidos de todos os traços que os assemelham aos seres humanos. Eles não podem ser classificados como subumanos porque…