Inclusão E Interação

Inclusão na Educação Infantil: a experiência de uma criança com Síndrome de Down Juciele Luisa Michalak Speroto* Dariane Carlesso** Resumo: A Educação Infantil tem papel fundamental no desenvolvimento da criança. Esta é uma afirmação que tem reflexos, também, na educação da criança com deficiência. No entanto, conhecemos pouco sobre o processo da inclusão na Educação Infantil. Logo, é em torno desta problemática que este trabalho é construído. Buscou-se conhecer e analisar como ocorre

Estudos de Psicologia 2004, 9(1), 101-111 101 Inclusão escolar e deficiência mental: análise da interação social entre companheiros Marcus Welby Batista Sônia Regina Fiorim Enumo Universidade Federal do Espírito Santo Resumo A inclusão escolar de portadores de deficiências tem sido a proposta norteadora e dominante na Educação Especial no Brasil nos últimos anos. Esta pesquisa teve por objetivo descrever e analisar a interação social entre três alunos das primeiras séries do…

Introdução O autismo se caracteriza pela presença de um desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e interesses. Estas características podem levar a um isolamento contínuo da criança e sua família. Entretanto, acredita-se que a inclusão escolar pode proporcionar a essas crianças oportunidades de convivência com outras da mesma faixa etária, constituindo-se num espaço de aprendizagem e de…

vivenciado por muitas escolas e tão pouco discutido. Este artigo é de suma importância para os profissionais e crianças autistas que tem dificuldades de aprendizagem devido ao transtorno que afeta o seu desenvolvimento social tais como; a comunicação, interação e imaginação. O professor como mediador das aprendizagens tem um papel fundamental no desenvolvimento desta criança, ele precisa estar preparado para ter bons resultados. O autismo nas escolas é cada vez mais…

aprendizagem diferenciados, sem nenhum tipo de estratégia alternativa que compense essas diferenças? Nessas condições, será que as crianças especiais acompanham a turma e o conteúdo?Questiona-se o que a escola tem feito até o presente momento: se é inclusão ou simplesmente a integração dessas crianças especiais. A lei ampara os aprendizes com necessidades educacionais especiais, mas ainda falta uma prática pedagógica que, de fato, propicie oportunidades de aprendizagem iguais para…

Acessibilidade em Ambientes de Aprendizagem por Projetos1: construção de espaços virtuais para inclusão digital e social de PNEEs. Lucila Maria Costi Santarosa1 Liliana Passerino2 Lourenço de Oliveira Basso3 Cristiani de Oliveira Dias4 1 Doutora em Educação. Professora/Pesquisadora do Programa de Pós Graduação em Educação-PPGEDU- e de Informática na Educação-PGIE- da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Presidente de Honra da ONG Rede Especial Brasil. Coordenadora do…

visão possa construir um aprendizado de qualidade, desenvolvendo suas habilidades, raciocínio, atitudes, autonomia, auto - estima, sendo capaz de vivenciar as mesmas experiências que outras crianças normais. PALAVRA- CHAVE: Criança, Baixa Visão, Inclusão, Educação. INTRODUÇÃO: Ao freqüentar a escola de ensino regular, a criança com baixa visão pode encontrar dificuldades no processo de ensino aprendizagem, por existirem poucos materiais, recursos apropriados e professores…

1 TÍTULO As implicações pedagógicas do uso das tecnologias da informação e comunicação na inclusão de crianças portadores de necessidades especiais nas escolas do ensino fundamental do município de Florianópolis. 2 RESUMO A educação é um direito de todos e, conseqüentemente, uma ferramenta de inclusão na sua origem. A Educação Inclusiva é um desafio sob vários aspectos. Este projeto tem a intenção de avaliar a utilização…

Criação e utilização de correios eletrônicos. O presente estudo buscou conhecer as condições que facilitam e dificultam o aprendizado do uso do computador observado por alunos de um grupo de terceira idade que fizeram parte de um projeto de inclusão digital. Tratou-se de um estudo quantitativo, longitudinal e descritivo, com a aplicação de um questionário estruturado com perguntas fechadas aos 19 alunos de faixa etária igual ou superior a 50 anos sobre as dificuldades e…

Apresentação A inclusão social das pessoas com deficiência é uma ação que, hoje, já podemos afirmar que acontece na nossa sociedade. Não é ainda completa, mas já tomou forma e a consciência das pessoas e de alguns governantes. Com a inclusão arraigada na base da formação e informação, podemos dar um passo à frente e não falar mais nesse conceito isolado, que cria mecanismos e ferramentas para trazer ao seio social um grupo de pessoas que estão à margem desse processo.…