Inclusão E Arte

artesanais e personalizadas Trabalho apresenta processos de elaboração de texturas para embalagens de forma sendo de âmbito decorativo e de inclusão de deficientes. Orientador: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro Lorena, 2014 Resumo Criação de texturas para utilização em embalagens personalizadas com a possibilidade de inclusão de deficientes visuais através do contato com as mesmas. São apresentados os processos de elaboração das texturas com base em…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Disciplina: Educação e Inclusão Prof.ª: Raquel Franco Aula: 04 - Adaptações Curriculares Semestre: 1º Aula Atividade Objetivos da atividade: - Refletir sobre a inclusão de jovens e adultos com necessidades educativas especiais no ensino regular. Orientações 1) Formem grupos de, no máximo, 4 alunos. 2) Leiam a história de João e comentem sobre alternativas pedagógicas…

09 SUMÁRIO • INTRODUÇÃO 04 • Coleta de Dados 05 • Festa da Família 06 • Diversidade e Multiculturalismo 07 • CONSIDERAÇÕES FINAIS 08 • REFERÊNCIAS 09 INTRODUÇÃO Este desafio trata-se da inclusão multicultural nas escolas, e tomado como exemplo eventos, são elaborados na escola para homenagear a família, porém tudo isso é feito com base nas leis e diretrizes das leis da educação brasileira. Outro ponto importante e que se aborda…

Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Dificuldades acentuadas de aprendizagem Deficiência múltipla Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração • Profª…

EJA E INCLUSÃO Camila Rezende - CAPES/GPGFOP/UNIT/CNPq; Graduanda em Matemática. - camilarezende6596@gmail.com Palavras-chave: Inclusão, EJA, Interação, Formação Docente. A Educação de Jovens e Adultos em geral ainda é uma problemática em nossa sociedade, devido tanto à falta de informação da maioria dos cidadãos quanto à formação inadequada para os docentes dessa área e falta de investimento em materiais didáticos e tecnológicos necessários para o aprendizado dos discentes. Se há…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU A Arte, para mim, é o conjunto de conteúdos interligados os quais articulam dentro do contexto de ensino e aprendizagem em três eixos norteadores: a produção, a fruição e a reflexão. A produção refere-se ao fazer artístico; a fruição refere-se à apreciação significativa de arte e a reflexão refere-se à construção de conhecimento sobre o trabalho artístico pessoal e sobre a arte como produto da história. A arte de cada cultura revela o modo de…

História do Muaythai A história do Muaythai funde-se com a história da própria Tailândia, país que se consagrou como uma verdadeira arte marcial. Com mais de 2.000 anos de idade, suas origens se confundem devido a inúmeras versões que apareceram nos livros de Muaythai. Dentre elas a que mais convence os praticantes e historiadores é a de que o povo oriundo da China veio a Tailândia em busca de terra fértil e liberdade. No caminho o povo sofreu muitos ataques de bandido, animais; e para…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica,…

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica,…

A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL. * Rosely de Souza Bandeira * Valdene Ferreira de Sousa Orientadora: Roberta Guedes RESUMO O presente trabalho relata sobre o processo de inclusão de crianças com Síndrome de Down em escolas regulares de ensino. Os meios de pesquisa foram realizados em sites acadêmicos e livros. Os quais mostram uma grande discursão tematica em volta desse processo, tanto no meio academico com na sociedade, devido as grandes…