Academico

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

A Arte, para mim, é o conjunto de conteúdos interligados os quais articulam dentro do contexto de ensino e aprendizagem em três eixos norteadores: a produção, a fruição e a reflexão. A produção refere-se ao fazer artístico; a fruição refere-se à apreciação significativa de arte e a reflexão refere-se à construção de conhecimento sobre o trabalho artístico pessoal e sobre a arte como produto da história. A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade. Ao longo de alguns anos, a educação vem sofrendo transformações consideráveis. Vivemos em um mundo imagético, estamos rodeados por imagens, e junto com as imagens, percebemos também a forte presença da arte. A arte está em nosso dia-a-dia. Hoje as escolas se preparam, desde os seus profissionais até aos recursos que irão facilitar a inclusão diversificada nas múltiplas leituras de mundo como também de texto e de sons, de imagens e outras. Lemos o mundo e no mundo. O entendimento dessa imagem nos faz compreender melhor que cada ser humano tem um jeito próprio de ser e de ler, isso porque somos seres singulares. Mesmo estando diante de uma única imagem, está possibilitará infinitas leituras, e cada pessoa fará a sua leitura, segundo a sua história pessoal, a sua cultura e seu contexto. A arte é uma das mais inquietantes e eloqüentes produções do homem. A arte como técnica, lazer, derivativo existencial, processo intuitivo, genialidade, comunicação, expressão, passa a ser variante do conhecimento a qual faz parte do nosso universo conceitual, estreitamente ligado ao sentimento de