Inclusão E Arte

implantando o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série. Em 2002, o Ethos Instituto de Educação iniciou com trabalhos de inclusão social atendendo a 20 crianças entre 03 a 14 anos em situação de vulnerabilidade social e moradores dos bairros localizados no entorno da escola com o “Projeto Bolsa Estudantil”, oferecendo ensino de qualidade e buscando a inclusão dos mesmos na sociedade. No mesmo ano, a Instituição iniciou com o projeto social “Escola de Esportes”, atendendo

da ideia de que a técnica necessariamente está vinculada a um padrão de movimento. (1) EXEMPLOS DE PRÁTICAS VOLTADAS PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Síndrome de Down e artes marciais: força, determinação e disciplina Artes marciais pela inclusão No Brasil, existem associações e clubes que oferecem aulas de artes marciais para pessoas com deficiência, inclusive a síndrome de Down. É assim no Instituto Olga Kos, em São Paulo. A organização realiza oficinas gratuitas de karatê e…

DIVERSIDADE E INCLUSÃO PLANO DE AULA INTRODUÇÃO A diversidade juntamente com a inclusão é um processo ligado a todas as pessoas com referência na valorização educacional, independente de suas diferenças individuais. Por tanto inclusão significa o aluno está na escola participando, aprendendo e desenvolvendo suas potencialidades garantindo aprendizagem para uma boa interação social. É também identificar, superar as barreiras que impedem os alunos de…

desenvolvimento social. Este Projeto propõe a abertura de espaços para um trabalho específico com o karatê. Através do mesmo, a arte marcial deverá ser utilizada como ferramenta principal para a inclusão social. Com este projeto, a Secretaria de Esporte e Juventude, de forma compartilhada com as comunidades tabuleirenses, promove a conscientização acerca da importância da arte marcial para o desenvolvimento e exercício pleno da cidadania. A metodologia do projeto Lutando Pela…

INTRODUÇÃO A educação inclusiva é o conhecimento, e um seguimento da inclusão social que é acesso aos bens e serviços da nossa sociedade como meio de viabilidade de todos perante as representatividades políticas . Dentro dos Intervenientes a educação inclusiva, está integrada á toda espécie de ‘’verdadeira e especifica inclusão, mas no que tange às pessoas com necessidades especiais a inclusão social deverá ser vista, além do conhecimento empírico e cognitivo, também, nas…

Inclusiva “Não existe minorias... Não existe diferenças... Somos todos UM... Somos todos humanos... Somos uma única consciência... Dividida em bilhões de mentes E infinitos pensamentos...” (Marcos H. R. da Rosa) 1.1 E o que é Inclusão? Temos a mania de acreditar que o que é normal é o perfeito, sem erros ou imperfeições, não nos culpo por isso. Essa tendência das pessoas de ver o mundo pelo viés da perfeição é uma construção social que vem se solidificando…

dos alunos por idade. O atual momento exigia uma educação mais voltada para a vida. João Amós Comênio (1592-1670), primeiro pensador moderno que sistematizou a questão educacional, influenciado por Francis Bacon criou um método que chamou de “ a arte de ensinar tudo a todos. Defendia a democratização do ensino com acesso para jovens e velhos, ricos e pobres, nobres e plebeus, homens e mulheres. Seu método era embasado na observação da natureza, na racionalidade com um pré-requisito…

seguintes princípios”: inciso “II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber”; nos deixa claro que ao educar os jovens é ir além de preparar para o mercado de trabalho é ter como conhecimento cultural, artístico e folclórico da sua nacionalidade, abordaremos nesse projeto a musica como método de ensino cultural, os desafios na inclusão desse tema no currículo do ensino médio brasileiro, formar pessoas capazes de expressas sua…

MÚSICA ATRAVÉS DO CANTO CORAL INTRODUÇÃO Canto coral configura-se como uma prática musical exercida e difundida nasmais diferentes etnias e culturas. Por apresentar-se como um grupo deaprendizagem musical, desenvolvimento vocal, integração e inclusão social, o coro é umespaço constituído por diferentes relaçõesinterpessoais e de ensino-aprendizagem,exigindo do regente uma série de habilidades e competências referentes não somente aopreparo técnico musical, mas também à gestão e…

seis anos. * A educação da criança pequena é direito social porque significa uma das estratégias de ação no sentido de combater a desigualdade ,e é direito humano porque representa uma contribuição. * A política do pré-escolar no Brasil: a arte do disfarce-trazia a defasa de que o campo prioritário do trabalho com a criança é a educação e combatia a ideia de que crianças pobre não tinha cultura. * Alternativa crítica para a abordagem da privação cultural *…