Inclusão E Arte

lançado em 2007 foi escrito por Amole Gupte, e produzido, dirigido e estrelado por Aamir Khan. O filme trata da vida e da imaginação de Ishaan, um menino de oito anos que se sobressai na arte, mas possui um péssimo desempenho escolar. Esta criança então é enviada para um internato, onde conhece o Professor de Artes Ram Shankar, que fará toda a diferença em sua vida. Como estrelas na terra recebeu vários prêmios internacionais e se tornou o primeiro filme indiano a ter seus direitos de…

Textuais; Artes. Objetivos: Conscientizar os alunos sobre a importância da inclusão social e o respeito às diferenças; despertar o gosto pela leitura e produção textual; interpretar texto; Apresentar alguns gêneros textuais. Justificativa: A escola inclusiva deve assegurar integração do aluno na sala de aula, na escola e posteriormente no meio social, respeitando suas necessidades educacionais e sociais. Metodologia: Fazer um debate com os alunos a respeito do que pensam sobre…

parte da avaliação da disciplina Fundamentos da Arte na Educação, orientado pelo Prof. Me. Alexandre Guimarães. Aparecida de Goiânia Junho de 2014 DIÁLOGO ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR Resumo: O presente artigo tem como objetivo tornar visível a necessidade da adaptação curricular, se utilizando da interdisciplinaridade e percorrendo o caminho que nos leva a experimentar abordagens contemporâneas para a arte educação, de um fato acontecido…

A deficiência intelectual não pode ser empecilho para a inclusão do mesmo no mercado de trabalho. É importante a união da sociedade, família e empresa. Esta inclusão inicia em casa, pois muitas vezes o deficiente é tratado pela família como alguém incapaz e que deve ser protegido. O mercado de trabalho por sua vez deve estar preparado para receber essa nova mão de obra que tem chegado e não apenas contratar por conta da Cota de Inclusão, que inclusive, não prevê qual tipo de deficiência deve ser

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O ENSINO DE GEOMETRIA UTILIZANDO ORIGAMI: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO COM INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Lilian Milena Ramos Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS lmrc25@yahoo.com.br Edson Rodrigues Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS ercarv@yahoo.com.br Ana Paula de Oliveira…

sente falta de sua mãe e seu irmão e quer voltar para casa. O internato mantém uma filosofia baseada na disciplina, onde as regras devem ser cumpridas. Tudo se modificou com a chegada do professor Ram Shankar Nikumbh para substituir o professor de artes, ele acredita nas diferentes habilidades em que cada criança apresenta e faz de sua aula um momento divertido onde as crianças tem sua atenção voltada para o que o professor ensina, diferente da metodologia dos outros professores e da…

desenvolvimento das potencialidades dos idosos que integram o grupo da 3ª idade-RENASCER do CRAS de São Gabrielno que tange a parte artística, cultural, com foco no resgate das tradições locais e regionais. Por apresentar-se como um grupo deintegração e inclusão social, o Grupo Renascer é umespaço constituído por diferentes relações interpessoais e de ensino-aprendizagem,exigindo dos mediadores uma série de habilidades e competências referentes não somente aopreparo técnico, mas também…

MARGEM FREITAS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL LINHARES - ES 2014 ALUNO ( a ) : ELIZIANE CABRAL MARGEM FREITAS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ASSUNTO: Diversidade e Inclusão social no Projeto Político- Pedagógico Escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no…

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ ALINE FRANCES MOREIRA DE ALMEIDA MATEMATICA O PEDAGOGO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES 2015 UNOPAR - UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ ALINE FRANCES MOREIRA DE ALMEIDA MATEMATICA O PEDAGOGO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Unopar - Universidade do Norte do Paraná, como requisito para obtenção de nota parcial em todas as disciplinas do 1º Semestre do curso de Licenciatura

Arapiraca Estudante Título do projeto Recursos computacionais para o ensino da Matemática Riscos do uso inadequado da eletricidade em instalações elétricas residenciais Ampliação, conhecimentos e repertório cultural pela ação medianeira da arte a sustentabilidade Coordenação/Orientação Adriana Santana Ferreira Geraldo Ramires de Lima Júnior Adriana Nunes de Souza José Leandro de Albuquerque Macedo Costa Gomes Rodrigo Abrahão Moisés da Silva Flávia Braga…