Plano de Aula

Projeto de Extensão: Ser diferente é legal

Data : 07/10/2014 Hora: 7:30 às 11:30h Local: Escola Pastor Albérico de Sousa Público alvo: Alunos de 4° ano do Ensino Fundamental Professora responsável pela turma: Viviane dos Santos
Acadêmicos: Maria Rosilda; Itayane da Silva; Diovânia dos Santos; Shirley. Conteúdos: Língua Portuguesa: Interpretação de texto; Produção de texto; Gêneros Textuais; Artes.
Objetivos: Conscientizar os alunos sobre a importância da inclusão social e o respeito às diferenças; despertar o gosto pela leitura e produção textual; interpretar texto; Apresentar alguns gêneros textuais. Justificativa: A escola inclusiva deve assegurar integração do aluno na sala de aula, na escola e posteriormente no meio social, respeitando suas necessidades educacionais e sociais. Metodologia: Fazer um debate com os alunos a respeito do que pensam sobre inclusão social e como lidam com situações diversas. Para iniciar o debate, selecionar algumas reportagens atuais que tratem do tema, distribuir para os alunos determinando um tempo para que possam discutir e em seguida deverão expor a situação e dar o parecer a respeito. Fazer um pequeno texto sobre o que compreendeu do assunto e depois cada aluno lerá o que escreveu. E para finalizar, alunos e estagiários fazem um trabalho de arte mostrando que os dedos das mão não são iguais, mas todos tem sua importância pois precisamos de todos eles agindo de forma harmoniosa.
Recursos: jornais, revistas, caderno, lápis de escrever, tinta guache. Avaliação: Será feita uma avaliação durante toda a aula, destacando-se alguns critérios, tais como: participação, cooperação e dedicação. Referência: - http://www.escolakids.com/inclusaosocial - pt.wikipedia.org/wiki/Inclusaosocial