Inclusão E Arte

composto de Marketing da mesma. Relatar uma breve exposição sobre o uso de serviços da organização e expor experiência na visita ao instituto Inhotim. 1- APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO Inhotim caracteriza-se por oferecer um grande conjunto de obras de arte, expostas a céu aberto ou em galerias temporárias e permanentes, situadas em um Jardim Botânico, de rara beleza. O paisagismo teve a influência inicial de Roberto Burle Marx (1909-1994) e em toda a área são encontradas espécies…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – ARTE E EDUCAÇÃO Resumo A proposta deste artigo é traçar algumas reflexões sobre pesquisa em Educação Inclusiva, considerando questões éticas e metodológicas. O foco da discussão volta-se aos sujeitos da Educação Inclusiva, a saber, indivíduos com deficiências e outras condições atípicas de desenvolvimento e aprendizagem, ou seja, alunos que apresentam necessidades especiais. Necessidades educacionais especiais não são provocadas apenas por condições orgânicas, mas…

Brasília (PAS/UnB), realizou durante o segundo semestre de 2012 a Revisão de Obras dos Objetos de Conhecimento da Matriz de Avaliação da primeira etapa do PAS. O documento, que propõe mudanças no conjunto de obras utilizadas (livros, filmes, obras de arte, peças teatrais, músicas), foi aprovado em reunião da Comissão de Acompanhamento, no final de dezembro, e as mudanças passam a valer para a primeira etapa do Subprograma 2013. As obras servem como referência, porém não exclusivas, para…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas * Curso de Psicologia PROJETO DE PESQUISA EM PSICOLOGIA SOCIAL GRAFITE: ARTE, PROTESTO OU VANDALISMO? COMPREENDENDO AS REPRESENTAÇÕES DO GRAFITE NO COTIDIANO DO GRAFITEIRO SOROCABA 2011 Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 1.1 Introdução ao tema 1 1.2 JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 5 1.3 OBJETO DA PESQUISA 7 1.4 Objetivo Geral 8 1.5 OBJETIVO ESPECÍFICO 8 2 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 3 ANEXOS 10 …

PROJETO DE PESQUISA TEMA: Literatura infantil na inclusão do surdo. TÍTULO: Literatura para surdo. PROBLEMA: Como desenvolve-se a aprendizagem da Literatura Infantil para surdos na Educação Infantil? JUSTIFICATIVA: A literatura é primordial para a aprendizagem, é através dela que temos possibilidades de obter conhecimentos, dinamizar o raciocínio e a interpretação além de aumentar o vocabulário, tais habilidades permeiam nossos objetivos e sabemos o quanto é difícil

inscrita na obra de arte; as experiências vanguardistas eram contrapostas à ilusão promovida pela moda. Nos países do Primeiro Mundo a produção industrial tinha se estendido a todos os segmentos da sociedade, acarretando o fim dos últimos vestígios da produção artesanal e do sistema social do Antigo Regime. Ao falar da arte-técnica, o autor ressalta; seguindo este movimento e ao contrário da oposição à indústria cultural pregada pelo Movimento Moderno, a neovanguarda optou pela…

INTRODUÇÃO Este projeto tem por finalidade verificar se os cursos de graduação em Artes Cênicas nas Universidades da Cidade do Rio de Janeiro vêm ou estão se preparando para o ingresso de alunos com algum tipo de deficiência. Analisar as práticas nestas instituições, buscando se oportunizam a pessoa com necessidades especiais. No primeiro capítulo, será abordado a história do teatro desde os primórdios na Grécia até os dias atuais, seus momentos de…

possível cumprir o planejado pelo currículo escolar, sem a importância devida como material didático-pedagógico que possa contribuir para o desenvolvimento no ensino aprendizado do aluno e a formação do homem. As escolas tentam enquadrar-se para a inclusão da nova disciplina usando estratégias, nas maiorias das vezes, inadequadas, reforçando a ideia de que essa atividade, como conhecimento científico, não apresenta o mesmo valor das outras disciplinas. ATIVIDADES…

Um projeto coordenado pela organização não governamental Escola de Gente e criado por alunos de Artes Cênicas da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) está levando a todo o país reflexões sobre a necessidade de inclusão social Com esse objetivo, o grupo teatral Os Inclusos e os Sisos da Unirio faz em turnê nacional com a peça Ninguém mais vai ser bonzinho, que tem supervisão do dramaturgo Bosco Brasil. O grupo leva reflexão para todos os espaços por onde passa

especiais, a relação destes com a deficiência mental, como também todos os aspectos que envolvem a educação destinada à crianças especiais. O estudo traz também importantes relações da arte com indivíduos com necessidades especiais, processo de formação de professores especialistas em educação musical especial, inclusão de alunos especiais em escolas regulares, como também implicações importantes relacionadas ao ensino-aprendizagem musical para a pessoa com Síndrome de Down.…