Inclusão Do Síndrome De Down No Ensino Regular

Ana Claudia Lopes Silva RGM: 20694-6 E. J. A. Escolarização de Jovens e Adultos Inclusão Curso: Pedagogia Disciplina: Educação de Jovens e adultos e Inclusão Turma: 5º E Anália Franco Professora: Silvana UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL São Paulo - 2012 Ana Claudia Lopes Silva RGM: 20694-6 E. J. A. Escolarização de Jovens e Adultos Inclusão Curso: Pedagogia Disciplina: Educação de Jovens e adultos e Inclusão Turma: 5º E Anália Franco Professora: Silvana UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL…

2.1.8 Síndrome de Down Revista Eletrônica Saberes da Educação – Volume 5 – nº 1 - 2014 Definição: é uma alteração genética caracterizada pela presença de um terceiro cromossomo de número 21. A causa ainda é desconhecida, mais existe um fator de risco já identificado, ele aumenta para mulheres que engravidam com mais de 35 anos. Características: são sintomas as dificuldades de comunicação e a hipotonia (redução de tônus muscular).Também pode sofrer com problemas na coluna na tireoide, nos olhos

tratar sobre a inclusão, tratar das diferenças, mas não de síndromes, de diagnósticos, de prognósticos, as autoras querem falar de crianças. Porque querem mostrar através deste texto que o olhar delas e suas reflexões têm que estar para além das estatísticas, para além dos anunciados que reduzem as crianças a “alunado da educação especial”, “deficiente”, “paralítico cerebral”, “síndrome de Down”. 2. O que as experiências das autoras, Cardoso e Cunha têm a nos dizer sobre a…

globalizado e cada vez mais competitivo. Um exemplo disso é quando falamos de inclusão social, ela já é uma realidade na educação atual. Inicia-se, a partir do momento em que crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, descrevo abaixo a experiência de uma professora do Colégio Santo Américo, em São Paulo com alunos do ensino fundamental I, com idades que vão de 7 a 10 anos e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA-LICENCIATURA aDRIANO gONÇALVES DE DEUS A Atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Sete Lagoas 2014 ADRIANO GONÇALVES DE DEUS Trabalho apresentado ao Curso Educação Física-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina.Sociedade,Educação e cultura. Prof

Sistema de Ensino Presencial Conectado cursO de licenciatura em educação Física elizete dos santos ferreira ação pedagógica inclusiva do professor em sala de aula Macapá 2014 elizete dos santos ferreira ação pedagógica inclusiva do professor em sala de aula Trabalho de Portfólio apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Educação a Distancia; Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva; Língua

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

PROBLEMAS DE RACIOCÍNIO LÓGICO: PRÁTICA PEDAGÓCICA VISANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE MATEMÁTICA Resumo: Este artigo visa relatar uma prática pedagógica realizada em uma turma de 8ª série que possui dois alunos com deficiência de uma escola de ensino fundamental do Município de Concórdia - SC. A proposta apresentada à coordenação da instituição tinha como objetivo, fazer observações das aulas de Matemática e propor uma atividade…

da educação, língua de sinais e educação e inclusão são necessários para um bom trabalho na sala de aula a diversos alunos, tanto na rede publica ou particular que estão se interagindo e integrando a “educação inclusiva” no meio acadêmico. E importante ressaltar, que para executar uma gestão escolar de excelência, o educador tem a tarefa contínua de buscar informações atualizadas das diretrizes e das politicas educacionais a fim de respaldar um ensino de qualidade, com o bom senso…

do componente curricular Educação Física lidam em suas aulas com a proposta de inclusão escolar de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais e em que medida um programa de formação continuada pode contribuir para o enfrentamento desta situação. A pesquisa assentou-se em pressupostos metodológicos do grupo de focalização. Dezesseis professores de Educação Física, da rede pública municipal de ensino de Londrina, constituíram Grupo de Estudo/Trabalho com foco nas…