Inclusão Digital Na Escola Publica

tecnologia educacional (NTEs) no País. Os núcleos contam com equipe interdisciplinar de professores e técnicos qualificados para oferecer formação contínua aos professores e assessorar escolas da rede pública no uso pedagógico e na área técnica (hardware e software). Os NTEs são braços da integração tecnológica nas escolas públicas de ensino básico. Apesar de montados pelo ProInfo com equipamentos adquiridos pelo Ministério da Educação, o núcleo está subordinado à secretaria de…

Tecnológico refere-se a uma incapacidade em “ler” mundo digital e mexer com a tecnologia moderna. É um problema que vem crescendo gradativamente no mundo contemporâneo, devido a diversos fatores, que variam desde problemas sócios econômicos à má utilização dos meios tecnológicos. O Governo Brasileiro, com o intuito de seguir a modernização dos países desenvolvidos, resolveu investir na década de 90 na compra de computadores para as escolas publicas. Sendo que sua verdadeira intenção era…

ao aluno. Assim, a proposta desenvolvida teve por objetivos elaborar, confeccionar um sistema computacional didático gratuito para uso em escolas de primeira a quarta série do ensino fundamental. A informática trouxe alguns benefícios para o setor educacional, há uma maior interação entre o aluno/professor/computador. Mediante esta realidade, as escolas e também os professores sentiram a necessidade de rever os conceitos e posturas adotadas em sua prática pedagógica. Os avanços…

KELLY NORINHO VALDIRENE APARECIDA SILVA E SILVA INCLUSÃO DIGITAL: uma proposta de ferramenta para gestão de telecentros autossustentáveis em plataforma livre Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial, para a obtenção do grau no curso de Sistemas de Informação, da Universidade de Franca. Orientador: José Roberto Martins FRANCA 2011 KELLY NORINHO VALDIRENE APARECIDA SILVA E SILVA INCLUSÃO DIGITAL: uma proposta de ferramenta para gestão de telecentros

Centro de Educação Superior de Brasília Instituto de Educação Superior de Brasília Bacharelado em Administração INCLUSÃO DIGITAL, PRÉ-REQUISITO PARA A GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL: Um estudo de caso profissionalizante aplicado a jovens da rede pública do ensino médio Adriano Aparecido de Araújo Silva – 0611030023, Ana Paula da Silva Vieira – 0621030018, Felipe Bulhões dos Santos – 0521030205, Filipe de Menezes Duarte – 0611034009, Gustavo Paz Simonaci – 0621030113, Jean Pierre…

Cândido1 Leiva Márcia Rodrigues de Almeida2 RESUMO Os avanços tecnológicos provocam transformações na sociedade que ocasionam mudanças também na educação especial e inclusiva. Cientes disso, órgãos como o Ministério da Educação elaboram políticas públicas pensadas para a formação continuada de professores no que tange o uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação. O objetivo deste trabalho é compreender a percepção dos professores quanto à formação docente para uso das…

TEMA: A Inclusão da Tecnologia na Educação Infantil. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Inserção da tecnologia no plano de aula dos pedagogos para alunos a partir do 4° ano. PROBLEMATIZAÇÃO: Atualmente a educação sofre com falta de professores capacitados e isso é algo preocupante, muitos educadores ainda estão presos a métodos de ensino ultrapassados. A informática atualmente está presente no cotidiano de quase todos, entretanto muitos ainda são analfabetos digitais, isto é devido à falta de…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 INCLUSÃO DIGITAL 4 2.1 INFOCENTRO - TELECENTRO............................................................................5 2.2 A EMPRESA E O MUNDO DIGITAL......................................................................7 2.3 A EMPRESA E EDUCAÇÃO DIGITAL..................................................................8 2.4 EXPANSÃO DIGITAL.............................................................................................9 3…

PROJETO Centro de Inclusão Digital de Pirapozinho PIRAPOZINHO – SP Setembro de 2009 INDICE 1. Apresentação................................................................................3 2. Histórico........................................................................................3 3. Justificativa...................................................................................3 4. Público Alvo.....

ciência nem da tecnologia, com as quais deve instrumentalizar-se para melhor lutar por sua causa. A inclusão digital tem de acontecer numa perspectiva de participação ativa, da produção da cultura e conhecimento, o que implica vontade e ação política e um amplo programa de formação continuada dos professores. Apenas saber ligar e desligar um equipamento não implica uma verdadeira inclusão digital. Para ser considerado incluído é necessário que o professor compreenda que o uso das…