Inclusão Digital Espaço Possível Para Pessoas Com Necessidades Educativas Especiais

mas também constroem conhecimentos. Portanto a chegada e implantação das novas tecnologias na educação apresentam aspectos positivos. Não resta dúvida que, nos dias de hoje, a utilização de novas formas de interação on-line atende às novas necessidades dos alunos; o incentivo à aprendizagem ativa e significativa ao aluno já pode ser comprovada por meio de vários projetos já desenvolvidos em todo pais. É evidente o acesso rápido e eficiente na obtenção de informações relevantes e…

Bambuí – MG - Brasil RESUMO Este artigo apresenta um estudo sobre os critérios, as diretrizes, as normas que norteiam o desenvolvimento de Websites acessíveis para os Deficientes Visuais, desenvolvido no Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Educativas Especiais – NAPNEE do Campus Bambuí, do Instituto Federal Minas Gerais – IFMG. Com base nos documentos normativos já disponíveis na literatura, foi proposto um novo documento que combina critérios ergonômicos de usabilidade…

Histórico da Educação Especial 2.1.1. A Educação Especial em Portugal 2.1.2. Do modelo médico ao modelo social 2.1.3. Da Integração à Inclusão – Declaração de Salamanca, um ponto de viragem 12 12 14 15 3. Fundamentos e Princípios orientadores da Educação Inclusiva 3.1. Pressupostos e objetivos da Educação Inclusiva 3.2. Educação Inclusiva versus Educação Especial 3.3. A evolução dos modelos normativos em Portugal 19 19 21 22 4. Necessidades Educativas Especiais 4.1.…

RESPONSÁVEIS: Marília Ignatius Nogueira Carneiro – DLE Beatriz Ignatius Nogueira - DLE Clélia Maria Ignatius Nogueira – professora convidada Maringá – PR 2012 Capitulo 4 SURDEZ E SURDOS O pensamento da pessoa ouvinte tem som, No caso do surdo, como ele organiza visualmente seu pensamento, este se efetiva por imagens, como numa projeção de slides. No entanto, para estudar, raciocinar ou meditar, é comum que eles “falem com as mãos”, numa…

FACILITADORA NA INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR RAIMUNDO VALDSON DE CASTRO ALVES1 Ricardo Felipe de Souza Caramês2 Universidade Nilton Lins-UNL / Manaus-Am Área de Saúde RESUMO - Com objetivo de entender as diferenças é indispensável que a escola, juntos com seus profissionais, aprimorem suas praticas para que os alunos com necessidades especiais, neste caso em especifico os surdos, possam exercer seus direitos a educação em sua plenitude, sendo assim a inclusão…

Exclusão digital na educação municipal do Rio Grande do Sul: Dois estudos de caso Marta Luz Sisson de Castro-PUCRS Maria José Pirez Braga Bolsista IC Introdução A escola pública no contexto educacional brasileiro, por uma série de razões não se atualizou em relação as novas tecnologias que, hoje ,dão forma aos processos de informação e de conhecimento. Cada vez mais, com o desenvolvimento da Internet o acesso ao conhecimento tem se democratizado, criando…

vamos agora para a nossa primeira unidade, na qual trataremos dos fundamentos legais e históricos da educação inclusiva, mas para isto, vamos primeiro assistir a um vídeo que trata bem claramente da forma como, muitas vezes enxergamos as pessoas com necessidades especiais, de acordo à nossas próprias vivências e preconceitos VÍDEO: Eficiente ou Deficiente (http://www.youtube.com/watch?v=G9xjw7Wec8I) QUESTÃO PARA REFLEXÃO: O que pensam sobre este vídeo? Como se sentiram ao assisti-lo?…

transcender o potencial de pessoas considerada “diferentes”. Desta forma como cita ( Santos e Paulino, 2008, p,.33) “Promover a inclusão de deficientes significa, sobretudo, uma mudança de postura e de olhar acerca da deficiência. Implica quebra de paradigmas, reformulação do nosso sistema de ensino para a conquista de uma educação de qualidade, na qual o acesso, o atendimento adequado e a permanência sejam garantidos a todos os alunos, independente de suas diferenças e…

Epidemias de doenças como rubéola, sarampo, meningite Infecções hospitalares Falta de saneamento básico Doenças venéreas Gravidez de risco. A cultura; os surdos além de serem individuos que possuem surdez por normas, são utilizadores de uma comunicação espaço visual como principal meio de conhecer o mundo em substituição a audição é a fala, tendo ainda uma cultura caracteristica interdiciplinares compartilhada pela sociedade ouvinte em geral. Já outros por viverem isolados ou em locais…

DANIELE RODRIGUES ARRUDA MICHELLE MOREIRA MENEGASSI RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ Arapongas 2012 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ Relatório de Estágio…