Inclusão Digital Espaço Possível Para Pessoas Com Necessidades Educativas Especiais

REUNIDA CLEIDIANE LIMA FERREIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS SIGNIFICATIVAS MUDANÇAS NO DECORRER DO TEMPO ILHA SOLTEIRA /SP 2011 FACULDADE REUNIDA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CLEIDIANE LIMA FERREIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS SIGNIFICATIVAS MUDANÇAS NO DECORRER DO TEMPO Artigo apresentado a Faculdade Reunida para obtenção de nota da especialização em Docência no Ensino Superior ILHA SOLTEIRA/ SP 2011 EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS…

TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. LACY SOLDADO DE SOUZA PAULO 1299108605 O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES. LAÍS MORAES OSSUNA Orlândia/ SP 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar breve análise sobre o uso das tecnologias em espaços escolar e não escolar, tecnologias essas que fazem parte nosso cotidiano no exercício profissional e no ambiente educacional e essas…

professores do departamento de Pedagogia que tanto contribuíram durante o percurso acadêmico. Aos participantes desta pesquisa pelo acolhimento e interesse em participar desse trabalho. As minhas colegas e amigas de sala, aqui nesse espaço representadas por Adriana, Ana Caroline, Élida, Geysiane, Jorcenilma e Patrícia, pelos ricos momentos de estudo, pela amizade tão bonita e sincera que cultivamos nesses quatro anos de vida acadêmica e que tanto me auxiliaram nos momentos adversos

das crianças e/ou adolescentes na sala de tecnologias aplicadas à educação;  Definição dos objetivos e justificativas de uso das tecnologias sugeridas;  Escolha de tecnologias assistivas que favoreçam a aprendizagem e inclusão de crianças com surdez e outras necessidades especiais;  Sugestão de curso de capacitação profissional relacionada aos conhecimentos pertinentes à didática a partir das novas tecnologias da educação e da comunicação. Após o levantamento dos dados apresentados…

amplo espaço do conhecimento em que o ensino está inserido para que aconteça a aprendizagem, que através das influências do meio em que vivemos compartilhamos nossas experiências com os outros indivíduos, a aprendizagem leva o individuo a aprender pensar e construir conhecimentos participando do seu próprio desenvolvimento. A educação em relação professor e aluno e o material didático utilizado nas aulas o qual facilitam o bom andamento desse processo, pois com o material didático é…

ANGOLA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Luanda/Outubro/2006 2 ABRINDO CAMINHOS PARA UM FUTURO DE ESPERANÇA ABRINDO CAMINHOS PARA O FUTURO DOS SEUS SONHOS Agradecemos a todos que de forma directa ou indirecta apoiaram a formulação deste documento. 3 FICHA TÉCNICA Título Plano Estratégico de Desenvolvimento da Educação Especial em Angola 2007-2015. AUTOR Instituto Nacional para a Educação Especial (INEE) APROVAÇÃO Conselho de Direcção do MED…

REGIÃO DA CAMPANHA DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO INCLUSÃO ESCOLAR MICHELLE BENTO TAGUATINGA-DF 2014 MICHELLE BENTO INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada a Universidade da Região da Campanha – URCAMP como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Sob orientação do Professor Ana Reulma Rodrigues Aires e Silva TAGUATINGA-DF 2014 MICHELLE BENTO INCLUSÃO ESCOLAR Monografia defendida em:…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DO AUTISTA Ana Paula Areias Petrópolis 2011 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DOS AUTISTAS Monografia apresentada ao Centro de Teologia e Humanidades como requisito parcial para conclusão do Curso de Pedagogia, da Universidade Católica de Petrópolis. Ana Paula Areias Petrópolis 2011 Dedico este…

Ao Deus, fonte de toda sabedoria e inspiração humana e em especial aos meus familiares e amigos. AGRADECIMENTOS A Deus, por sua grande misericórdia e bondade, em conceder-me a vida e o privilégio de concretização deste trabalho. À minha família, pela compreensão, afeto e apoio em todos os momentos desta

de sua potencialidade criativa e orientem o próprio senso crítico. Esta abordagem pretende ser relevante por analisar a contribuição da Internet na construção do saber nas escolas e questionar a influência na formação do indivíduo e, sobretudo, na inclusão intelectual e crítica do aluno na sociedade. Talvez a ideia mais pretensiosa deste trabalho seja a de se considerar uma fonte para a reflexão sobre as tecnologias da informação para alunos e professores. Com a preocupação de não…