Inclusão Digital Espaço Possível Para Pessoas Com Necessidades Educativas Especiais

aprendendo”. Acreditarmos que a tecnologia oferece um caminho potencial para aprendizagem e desenvolvimento, nas esferas individuais e sistêmicas, para atingir níveis jamais alcançados anteriormente, é extremamente importante criarmos, o mais breve possível, acesso igualitário à melhor qualidade de ensino nas escolas, na comunidade e no lar, assim como on-line. Não podemos desperdiçar a grande oportunidade desta geração - o que certamente acontecerá senão houver uma ampla e profunda…

deve estar sempre ao serviço do Pais de uma forma construtiva e participativa, sentimo-nos na obrigação de partilhar as conclusões das nossas discussões. Sumário das conclusões e linhas de orientação sugeridas pelo CAI: a) Simplificar a reforma educativa, dotando-a de planos de contingência, contra os vários constrangimentos. Por exemplo, ajustando-a a escassez de professores, reformulando o plano curricular, adequar a formação para torná-lo especialista nas disciplinas estruturantes…

ela uma valorização maior, e a conscientização das pessoas que estão envolvidas no processo, e nesse sentido buscarem maneiras de atingir um número expressivo de pessoas beneficiadas pela oportunidade de acesso a educação. Nesse contexto a EaD tornou-se uma possibilidade de chegar à aprendizagem, como também a superação para muitas pessoas que, outrora, viam-se atrás de barreiras de acesso ao conhecimento. Sua prática vem ganhando amplo espaço na sociedade, por envolver grande número…

aspectos legais dos parâmetros da escola inclusiva, trajetória do tratamento das deficiências no Brasil, características da legislação acerca de uma escola inclusiva e peculiaridades da idéia de integração versus inclusão. A relevância desse trabalho apresenta-se à medida que a inclusão tem sido tema recorrente em várias discussões no ambiente educacional. A gestão escolar, por sua vez, tem atravessado grandes transformações em função do debate acerca dos ideais inclusivos. A…

rapidamente, e os alunos também. Segundo Wim Veen, em seu livro “Homo Sapiens – Educando na era digital”, essa nova “espécie” de jovens cresceu usando intensamente múltiplos meios tecnológicos. Esses recursos permitiram às crianças de hoje terem controle sobreo fluxo de informações, lidarem com informações, mesclar comunidades virtuais e reais, comunicar-se em rede, de acordo com as suas necessidades. Dessa forma, ao perceber a escola como uma instituição aparte do seu mundo, ainda com aspectos

Ferreira da Silva. As entrelinhas do processo de implementação das políticas públicas para inclusão: Um estudo comparativo entre escolas. INTRODUÇÃO Hoje a escola é obrigatória para todos: raças, culturas e inteligências diferentes... uns aprendem bem, outros assim-assim e outros têm muita dificuldade em aprender (Sanches, 2001). O século XX foi marcado por transformações referentes à educação de pessoas com deficiência. Os movimentos sociais reinvidicavam mais igualdade entre…

econômica no Brasil. Entre as propostas principais, Plínio Salgado apresentou ao país a idéia e a necessidade da educação integral, apontando como bases a espiritualidade, o nacionalismo cívico e disciplina. Com o slogan, “Deus, Pátria e Família”, o movimento sugeria uma nova ordem social e econômica no Brasil. Entre as propostas principais, Plínio Salgado apresentou ao país a idéia e a necessidade da educação integral, apontando como bases a espiritualidade, o nacionalismo cívico e disciplina.

Revista Brasileira de Educação Especial RELATO DE PESQUISA A inserção do aluno surdo no ensino regular: visão de um grupo de professores do Estado do Paraná Deaf student insertion in regular schools: deaf teachers from Parana State views Ana Cristina Guarinello1; Ana Paula Berberian2; Ana Paula Santana3; Giselle Massi4; Mabel de Paula5 [pic] RESUMO Com o…

Inclusão digital e social de pessoas com deficiência TEXTOS DE REFERÊNCIA PARA MONITORES DE TELECENTROS Hazard, Damian; Galvão Filho, Teófilo Alves; Rezende, André Luiz Andrade 1 ©2007, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Os consultores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. 2 …

CONECTADO CURSO SUPERIOR SERVIÇO SOCIAL MUDANÇAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA VIDA DAS PESSOAS IDOSAS. Itumbiara-GO, 2013 DENIZE NUNES DE SOUZA FONSECA MUDANÇAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA VIDA DAS PESSOAS IDOSAS. Trabalho de conclusão do curso apresentado á Universidade Norte do Paraná – Unopar, como…