Inclusão De Superdotados

emoções através da música , pintura e poesia; •Área Psicomotora: com ótimo desempenho em esportes e outras atividades que exige agilidade. Embora essas pessoas adquiram vantagens na área cognitiva e na capacidade de rendimento psicomotor,os superdotados podem encontrar dificuldades sociais e de convivência. O que devemos ter em mente, é que o ser humano é único, e mesmo que algumas crianças tenham características e habilidades iguais ou parecidas, não se deve rotulá-las, nem…

ter somente este filho. Chega o dia em que este Nemo tem que ir à escola e enfurecido com a superproteção do seu pai desobedece, indo em direção ao alto-mar, e assim sendo sequestrado por um pescador. É NOTÍCIA ... deficiência autismo superdotados Pará oferece curso para pessoas com deficiência Terra Brasil O governo do Estado do Pará está com vagas abertas para cursos profissionalizantes gratuitos voltados para pessoas com deficiência. Os cursos são oferecidos…

Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. O período da segregação nasceu, como nos lembra Pessotti (1984), com o objetivo de oferecer tratamento médico e aliviar a sobrecarga familiar e social, não propriamente…

independente de suas dificuldades, habilidades e limitações. Este trabalho tem como objetivo, conhecer o processo de inclusão das crianças com necessidades educativas especiais onde se procura analisar a complexa inserção dessas crianças em escolas de ensino regular, os obstáculos e os benefícios que este processo representa. ETAPA - 1 1-O QUE É INCLUSÃO? “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças.”. Para a educadora, na escola inclusiva professores e alunos…

PROJETO POLITICO PEDAGOGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAS. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................... DESENVOLVIMENTO........................................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................... REFERÊNCIAS.....

PROJETO POLITICO PEDAGOGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAS. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................... DESENVOLVIMENTO........................................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................... REFERÊNCIAS.....

intencional nos campos sociopolítico e pedagógico. No sentido de compromisso com a formação do cidadão, porque define as ações educativas e as características necessárias às escolas para que cumpram seus propósitos e deveres. 2 DESENVOLVIMENTO A inclusão é um conceito com vários significados, mas que dentre as diferentes possibilidades de interpretações, sempre envolve a noção de participação social e deveres da escola, perante as pessoas portadoras de necessidades especiais (pne).…

preferencial na rede de ensino regular, além prescrever o apoio especializado na própria escola. . Uma das implicações educacionais orientadas a partir da Declaração de Salamanca refere-se a inclusão na educação, segundo o documento as escolas inclusivas devem reconhecer as diversidades e necessidades de seus alunos, assegurando uma educação de qualidade; O atual desafio para o curso de formação de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Segundo Mozzatta (1999), somente no século XVI, a inclusão começou a ser tratada, a partir da iniciativa de médicos e pedagogos. A educação especial, a princípio se destinava apenas aqueles que eram portadores de alguma deficiência, os quais não eram tratados em mesmo ambiente do que os que eram considerados ‘’normais’’. De acordo com Mozzatta (1999), a partir deste acontecimento pessoas portadoras de deficiência passaram a sofrer preconceitos, de quem se dizia…

Indagávamos na época sobre como desenvolviam estas capacidades? Como o mesmo ambiente de vulnerabilidade pode conferir o desenvolvimento de potencialidades? Poderíamos estar diante de crianças e adolescentes dotados de capacidades que favorecesse a inclusão social caso houvessem oportunidades para tal? Esses questionamentos foram vitais para iniciarmos uma busca de leituras científicas sobre crianças e adolescentes em situação de rua, conceitos de inteligência e, posteriormente, AH/SD.…