Inclusão De Paraplégicos Com Habilidade Motora

“epígrafe???” RESUMO A presente monografia pretende abordar uma reflexão no âmbito social e educacional brasileiro, sobre os desafios que os profissionais da Educação Física estão tendo, frente a política de inclusão, aqui entendida como necessária tanto para o aluno deficiente quanto para o considerado normal. A escolha deste tema justifica-se pelo fato de presenciar no estágio, a falta de participação, de um deficiente, nas aulas de Educação Física. Percebi

percentuais (IBGE, 2010). Com o intuito de promover a melhoria da qualidade de vida dessa população, a Política Nacional de Saúde da Pessoa Portadora de Deficiência propõe, dentre outros, ações que promovam o desenvolvimento de potencialidades e habilidades individuais dessas pessoas. Frequentemente, esse objetivo é alcançado por meio da participação dos deficientes em diversos tipos de atividades físicas, isso porque as atividades físicas, esportivas ou de lazer, propostas aos…

Uma abordagem sobre a inclusão do portador de Deficiências no ambiente organizacional 1 Resumo Este trabalho apresenta um estudo sobre a inclusão do portador de deficiência física no ambiente profissional, utilizando pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo em uma organização denominada Z, que esta se preparando para implantar um programa de inclusão de portador de deficiência física em seu contexto organizacional. Basearemos nossa discussão nos resultados obtidos na pesquisa de…

pessoas que se comunicam. A Libras é um elemento essencial para comunicação e fortalecimento de uma identidade Surda no Brasil e, dessa forma, a escola não pode ignorá-la no processo de ensino- aprendizagem. Palavras-chaves: Libras. Respeito. Habilidades. Ensino-aprendizagem. Abstract The sequence of the child's development with of Libras, is generally plenty similar to the one of children without to syndrome and the stages of the great marks are reached, although in slower…

Darido, 1996, p. 46), “os conhecimentos derivados das ciências-mães não chegaram a influenciar definitivamente a prática”, ou seja, os conhecimentos adquiridos, por exemplo, em disciplinas (ou sub-áreas) como Fisiologia do Exercício, Aprendizagem Motora ou Sociologia não são utilizados pelos professores em suas aulas, ficando sua prática pedagógica atrelada ainda aos esportes tradicionais, ao gesto técnico ou à postura acrítica. disso, Betti (1996), também citando Lawson, aponta para…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E SOCIAL DE ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E DAS ATITUDES DOS PROFESSORES Márcia Greguol Gorgatti SÃO PAULO 2005 Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO MOTOR E SOCIAL DE ADOLESCENTES COM…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE ADMINISTRAÇÃO DE DIFERENÇAS E A INCLUSÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Por: Lilian Mendes Orientador Prof. Carlos Alberto Cereja de Barros Rio de Janeiro 2007 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”PROJETO A VEZ DO MESTRE ADMINISTRAÇÃO DE DIFERENÇAS E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES (PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS) NO MERCADO DE TRABALHO…

DEFINIÇÃO DE SUPERDOTADO Quando se fala em altas habilidades/superdotação, diversas são as abordagens sobre o tema. Enquanto a neurobiologia valoriza os mecanismos cerebrais, a psicopedagogia social busca fatores psicológicos, educacionais e sociológicos que possam determiná-las, e a genética ressalta o papel dos gens. As dificuldades na escolha de um conceito de superdotação não residem apenas nas diferentes concepções sobre o conceito em si mesmo, mas, no que pode ser incluído no seu âmbito

da Pessoa Portadora de Deficiência CND - Conselho Nacional dos Desportos COB - Comitê Olímpico Brasileiro COI - Comitê Olímpico Internacional COP - Clube de Orientação Potiguar CISS - Comitê Internacional de Esportes para Surdos CPSP - Clube dos Paraplégicos de São Paulo CP-ISRA - International Sports and Recreation Association - Associação Internacional de Esportes, Recreação e Dança para paralisados cerebrais CPB - Comitê Paralímpico Brasileiro EFA - Educação Física Adaptada FENAPAES -…

Darido, 1996, p. 46), “os conhecimentos derivados das ciências-mães não chegaram a influenciar definitivamente a prática”, ou seja, os conhecimentos adquiridos, por exemplo, em disciplinas (ou sub-áreas) como Fisiologia do Exercício, Aprendizagem Motora ou Sociologia não são utilizados pelos professores em suas aulas, ficando sua prática pedagógica atrelada ainda aos esportes tradicionais, ao gesto técnico ou à postura acrítica. Além disso, Betti (1996), também citando Lawson, aponta…