Inauguram Uma Nova Educação Como Padrão Ideal

Pós-Modernidade, ela é caracterizada por mudanças significativas provocadas e vividas pelo homem. Entre as mais evidentes, e que desencadearam muitas outras, pode-se apontar a globalização, unificadora das sociedades do planeta, um novo modo de cultura e as novas condições que põem em perigo a continuidade da espécie humana. A Pós-Modernidade surgiu com a desconstrução de princípios, conceitos e sistemas construídos na modernidade, desfazendo todas as amarras da rigidez que foi…

0283 FILOSOFIA: ENSINO E EDUCAÇÃO Ano XXI Boletim 10 - Setembro 2011 SUMÁRIO Filosofia: ensino e educação Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 4 Walter Omar Kohan Texto 1: Filosofia e educação Filosofia e educação: pensamento…

de recursos públicos com o objetivo de responder a demandas, principalmente dos setores marginalizados da sociedade, considerados como vulneráveis. Dos Direitos Sociais, a Constituição Federal de 1988, define em seu Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. O Art. 5º da CF/88, XXXIII- todos têm…

A literatura sobre o assunto tem crescido em ritmo intenso nas últimas duas décadas e as principais características desta nova era estão, de modo intenso e mais ou menos explícito, presentes nos ambientes acadêmico e de negócios e também no cotidiano das pessoas (BROWN; DUGUID, 2001: 1-8; WURMAN, 1995: 35-41). De tão difundidas e reproduzidas, as características dessa nova era, tidas como naturais, tornaram-se verdades irrefutáveis, a ponto de, hoje, muitos trabalhos deixarem de…

A primeira fase da historiografia latino-americana e a construção da identidade das novas nações The first phase of the Latin American historiography and the construction of the identity of the new Nations Claudia Wasserman Professora associada Universidade Federal do Rio Grande do Sul claudia.wasserman@ufrgs.br Av. Bento Gonçalves, 9500 – Agronomia 900540-000 – Porto Alegre – RS Brasil Resumo O objetivo deste artigo é examinar as propostas e afirmações a respeito da identidade nacional…

1 INTRODUÇÃO De acordo com um levantamento feito pelo movimento Todos pela Educação de São Paulo, com base nas respostas do questionário respondidos pelos professores durante a aplicação da Prova Brasil de 2009, aproximadamente 88% dos docentes do 5° ano do Ensino Fundamental afirmam que a principal causa dos problemas de aprendizagem é a falta de assistência e acompanhamento por parte da família (FERREIRA,2012). São famílias que devido ao excesso…

caminho a ser seguido. Aqui a estratégia é definida antes da implementação de ações e de forma consciente, e na maioria das vezes resulta do Gestão e Tecnologia para a Competitividade 23.24.25 de Outubro de 2013 planejamento formal da empresa; Padrão (pattern) - busca de consistência em comportamento ao longo do tempo; Posição (position) - localização de determinados produtos em determinados mercados. Neste caso a estratégia busca antes de tudo posicionar a empresa em seu ambiente;…

podendo surgir conflitos, além da tendência à formação de grupos, o que pode dificultar a integração social. Trata-se de uma fase de antagonismos, hora o adolescente revela-se mais sonhador ou independente e arrojado, passando a querer experimentar novas possibilidades e vivências; em outros momentos, fica encabulado e retraído, sensível ou agressivo Ao mesmo tempo em que se sente frágil e inseguro, acreditando que não precisa de ninguém; pode se vê retraído achar-se capaz de tudo e…

FICHAMENTO – 09/01/2013 EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Jose Maria de Paiva O texto descreve os desdobramentos da época colonial em relação aos métodos pedagógicos utilizados pelos jesuítas, cuja intenção era aquela de perpetuar a cultura portuguesa. O período da educação jesuítica no Brasil iniciou em 1549 e durou até 1759, o colégio e a universidade da época eram para poucos. A escola jesuítica funcionava como instituição, isto é, constituía uma forma de relações…

de uma nova ordem internacional baseada na cooperação entre todos os países. A OIT e a ONU são organismos internacionais voltados para a proteção internacional dos direitos humanos, preocupados intensamente com o destino da humanidade e com a coletividade humana, não, necessariamente, ao ser humano isolado. A OIT, especificamente, preocupa-se com a proteção dos trabalhadores em nível mundial. Já a ONU, preocupa-se com o gerenciamento da paz mundial. Neste cenário de preocupação com uma…