Importância Das Aulas De Tics

DAS TICS Carlos Alberto Camargo1 RESUMO Neste artigo apresenta-se a estruturação de um curso para a formação dos professores de Física para a utilização das TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação), para o ensino da Física. Essa estruturação vai se basear principalmente nas necessidades indicadas pelos próprios docentes e nas experiências de alguns trabalhos e pesquisas já realizados na área do ensinoaprendizagem com as TICs. Palavras chave: ensino, Física, formação, professor…

primeiros contatos com as linguagens da arte, cabendo ao professor valorizar os conhecimentos e a criatividade que elas trazem para a sala de aula, compreendendo a importância de novas descobertas e criações. È através do lúdico que elas aprendem de forma prazerosa, enriquecendo a imaginação, permitindo sonhar sem medo de criar. Com base nisto, salientamos a importância de o professor exercer seu papel de mediador, orientador e estimulador aproveitando esta fase para os alunos…

analisar o uso da TIC como recurso pedagógico em sala de aula. Conforme observações feitas em estágio realizado em 2014, com alunos do ensino fundamental II, em forma de EJA, na Escola Instituto de Educação Profissionalizante Eurides Sant’Anna, situada no município de Lauro de Freitas - BA. Pretende-se contribuir para a prática do uso das TICs como recursos pedagógicos a partir de hardwares e softwares educativos que desenvolvam no professor e no aluno, a necessidade do uso da TICs. Num…

ESTUDOS RBEP A argumentação em aulas de ciências como uma alternativa ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação em cenários comuns à escola pública brasileira Altamir Souto Dias Ana Paula Bispo da Silva Resumo Escrito a partir da experiência pessoal de um dos autores, constitui uma breve reflexão acerca do papel das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em cenários comuns à escola pública das Regiões Norte e Nordeste do Brasil. Sua…

refletir sobre as representações sociais dos alunos concluintes do ensino médio de uma escola pública sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e multimídia interativa. Nesta perspectiva, esta pesquisa tem por objetivos: identificar percepções e representações sociais que alunos concluintes do Ensino Médio regular apresentam sobre TIC e multimídias interativas; e analisar as possíveis relações existentes entre as suas representações sociais e o processo de…

Número: 2 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO DAS TICS EM SALA DE AULA: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DO PROJETO PILOTO UCA NO ACRE Darlan Machado Dorneles/Universidade Federal do Acre RESUMO: Neste trabalho, temos como objetivos examinar as Estruturas Curriculares da Universidade Federal do Acre (UFAC) e da União Educacional do Norte (UNINORTE), no que tange à formação dos professores para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem, e…

Tecnologia na educação: a influência dos avanços das TIC na aprendizagem do aluno La tecnología en la educación: la influencia de las TIC en el aprendizaje del alumno *Acadêmica de Ciências Sociais Universidade Estadual de Montes Claros **Professor Mestre em Políticas Sociais Universidade Estadual de Montes Claros (Brasil) Susymeire Pereira Souza* susyuab@yahoo.com.br Thiago Meira** thiagomeira2@hotmail.com Resumo Para que a sociedade da informação seja uma sociedade plural

na contemporaneidade 8 4. As novas tecnologias no fazer pedagógico e a importância da formação docente 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS 14 RESUMO Neste artigo analisam-se os impactos que se produz com as novas tecnologias nas construções subjetivas do docente, as transformações no contexto das relações de trabalho e as mudanças associadas à forma de mediação tecnológica em sala de aula frente às implicações dessas transformações e que estratégias subjetivas

importante componente para auxiliar em diferentes áreas de conhecimento. Muitos pesquisadores vêm propondo o conjunto tecnologia – educação, principalmente no contexto interdisciplinar. Esses teóricos defendem que o computador não deve ser usado em sala de aula apenas como mero instrumento, mas sim como um material essencial ao professor de forma a ser usado como elemento decisivo no processo de aprendizado. Os Governos em geral (municipal, estadual e federal), têm dado uma atenção…

EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS (GPE). DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFESSOR: DENILTON SILVEIRA DE OLIVEIRA. CONSTUINDO UM PROJETO DE APLICAÇÃO DAS TICs: ERA UMA VEZ UM HISTORIADOR. LUCIANA MARIA FLÔR BARBOSA GOMES LUCIVÂNIA OLÍVIA DE MEDEIROS SELMA RAMOS DA SILVA TAVARES SELMA BATISTA DE OLIVEIRA ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA MARIA WILMA ELIAS DE OLIVEIRA GOIS MARIA APARECIDA…