O Código Florestal

O Código Florestal e a Ciência Contribuições para o diálogo Atendendo a uma demanda da sociedade, em particular da comunidade científica, por uma participação mais efetiva da ciência na reformulação do Código Florestal, a ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS (ABC) e a SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA (SBPC), formaram um grupo de trabalho para oferecer dados e argumentos técnico-científicos que pudessem subsidiar as discussões em torno das mudanças no Código Florestal propostas no substitutivo ao Projeto de Lei n 1.876/1999. Além de membros da ABC e da SBPC, foram convidadas diversas instituições de pesquisas, universidades, representações profissionais e organizações civis. POTENCIAL DE USO DA TERRA: O uso adequado da terra é o primeiro passo para a preservação e conservação dos recursos naturais e para a sustentabilidade da agricultura. O Brasil detém vasta extensão territorial para a produção agropecuária. Entretanto, grande parte destas áreas consideradas aptas ao cultivo de lavouras possuem limitações nos solos, indicando a fragilidade destas terras para o uso agropecuário e a necessidade de planejamento de uso criterioso com adoção de práticas de manejo conservacionista. A grande extensão territorial, a variação do potencial produtivo das terras e a diversidade ambiental e socioeconômica determinam padrões de uso das terras, caracterizando-se regionalmente por diferentes formas de pressão de uso e intensidade atual de degradação. Nos últimos anos

estes não devem comprometer o futuro das próximas gerações. O desenvolvimento atual, apesar de trazer melhorias à população, trouxe inúmeros desequilíbrios ambientais como o aquecimento global, o efeito estufa, o degelo das calotas polares, poluição, extinção de espécies da fauna e flora entre tantos outros. A partir de tais problemas pensou-se em maneiras de produzir o desenvolvimento sem que o ambiente seja degradado. Diferentes tipos de desenvolvimento sustentável implantados nos…

O CÓDIGO FLORESTAL E A CIÊNCIA Contribuições Para o Diálogo Grupo de Trabalho do Código Florestal Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC Academia Brasileira de Ciências – ABC SILVA, J.A.A.;; NOBRE, A.D.;; MANZATTO, C.V.;; JOLY, C.A.;; RODRIGUES, R.R.;; SKORUPA, L.A.;; NOBRE, C.A.;; AHRENS, S.;; MAY, P.H.;; SÁ, T.D.A. ;; CUNHA, M.C.;; RECH FILHO, E.L. O Código Florestal e a Ciência: As ponderações científicas contidas neste…

Trabalho da disciplina de Biologia dos Organismos 1) Produza um texto caracterizando a importância do ensino de ciências nas séries iniciais. Destaque, também, pontos positivos e negativos sobre a formação do pedagogo para este ensino de ciências. É inquestionável a importância do ensino de ciências nas séries iniciais, onde ela proporciona aos alunos um conhecimento cientifico através do lúdico envolvendo situações interessantes promovendo o desenvolvimento intelectual. Formando…

A ETNOBOTÂNICA E O CAMPONESINATO: UMA ABORDAGEM TEÓRICA. 1. INTRODUÇÃO, Atualmente, o Estudo da questão ambiental tem sido abordado internacionalmente, tomando como foco os debates de preposições do local. Neste intuito, para o entendimento de que os estudos sobre conhecimentos tradicionais são de grande importância para diversas ciências. Neste sentido, é que a etnobotânica, configura-se como o novo modelo de ciência da conservação envolvendo o resgate, o estudo e a…

O CÓDIGO FLORESTAL E A CIÊNCIA Contribuições Para o Diálogo Grupo de Trabalho do Código Florestal Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC Academia Brasileira de Ciências – ABC SILVA, J.A.A.;; NOBRE, A.D.;; MANZATTO, C.V.;; JOLY, C.A.;; RODRIGUES, R.R.;; SKORUPA, L.A.;; NOBRE, C.A.;; AHRENS, S.;; MAY, P.H.;; SÁ, T.D.A. ;; CUNHA, M.C.;; RECH FILHO, E.L. O Código Florestal e a Ciência: As ponderações cientí cas contidas neste…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BÁSICOS E INSTRUMENTAIS CENTRO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO SOCIOAMBIENTAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO JOSÉ BISPO SANTOS e ROSANA XAVIER SILVA RIBEIRO Estudo Dirigido 1, de acordo com a leitura do artigo “Biologia da Conservação: a ciência da crise”, de autoria de Efraim Rodrigues, apresentado à Professora Patricia Araujo de Abreu…

Definição e objeto de estudo Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. É uma palavra que deriva do grego, onde “oikos” significa casa e “logos” significa estudo. A Ecologia também se encarrega de estudar a abundância e distribuição dos seres vivos no planeta Terra. Importância Esta ciência é de extrema importância, pois os resultados de seus estudos fornecem dados que revelam se os animais e os…

ECOLOGIA É a ciência que estuda as relações entre o homem e a natureza, para preservar os recursos ambientais. O bacharel em Ecologia investiga a estrutura e o funcionamento dos ecossistemas. Analisa o impacto das atividades humanas sobre o meio ambiente e procura soluções para evitar desequilíbrios ecológicos que elas possam provocar, elaborando planos para a proteção dos recursos ambientais locais e regionais. Em laboratório, faz pesquisas com espécies vegetais e animais e estuda o…

BIODIVERSIDADE NA TERRA Rosane Borges Luiz de Quadros Prfª Gilvana da Silva Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Ciências Biológicas/Licenciatura (BID 0261)-Evolução 12/03/2009 RESUMO O presente artigo fez uma revisão bibliográfica da discussão sobre Biodiversidade. Buscou-se esclarecer a importância da manutenção da biodiversidade, tendo em vista os atuais níveis de degradação ambiental desencadeada pela ação humana, através do uso…