Importância Da Rotina Na Educação Infantil

(bullying, brigas e discussões)? 6) Qual é o método que você utiliza para a inclusão social na sala de aula? 7) O que você acha que é avaliar na educação infantil? De que forma você avalia o desenvolvimento dos seus alunos? Quais são os tipos de avaliação? Os alunos têm muita dificuldade? 8) Se tivesse de resumir a importância da educação infantil, qual seria? Entrevista - Diretora Nome: Data de Nascimento: 1) Em que curso superior você se formou? 2) Qual foi o motivo da…

2009@hotmail.com Resumo Este trabalho traz experiências vivenciadas durante o Estágio Supervisionado de Educação Infantil no curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal de Alagoas. O Projeto de Intervenção teve como objetivo Implantar a sequência: PlanejarFazer-Rever de acordo com a abordagem High/Scope na sala do II Período vespertino do Núcleo de Desenvolvimento Infantil- NDI- UFAL, possibilitando às crianças a oportunidade de exercerem a autonomia, explorando…

do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância - CEAD Curso de Pedagogia a Distância A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES INTERDISCIPLINARES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Fernanda Teles Florianópolis 2015 Fernanda Teles A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES INTERDISCIPLINARES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia a Distância, do Centro de Educação à Distância, da…

oportunidade de conviver e contribuir para a dinâmica das aulas. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96) e é extremamente relevante e essencial para a formação profissional de futuros educadores, pois garante que haja um contato prático com as questões de rotina da profissão e não somente teórico, além de um maior envolvimento do aluno em sua capacitação profissional. O estágio é, então, um processo…

.........................................08 3 RELATÓRIO DE ESTÁGIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO O estágio na educação infantil foi realizado na unidade escolar Instituto Amigos da Cidade Cedim Jardim Castanheiras. Através da observação realizada durante o estágio, conclui que entre cada um existe uma grande diferença, todos com objetivo educacional, porem com foco diferenciado. Na educação infantil observei como crianças tão pequenas adquirem autonomia e um…

SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MARIA MARGARIDA PINHEIRO CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE PERMEIAM A PRÁTICA DOCENTE NATAL 2008 MARIA MARGARIDA PINHEIRO CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE PERMEIAM A PRÁTICA DOCENTE Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestra em Educação. ORIENTADORA Profª. Drª. Neide…

Trabalho Relatório Observação na Educação Infantil e Ensino Fundamental Professora: Vivian de Cássia de Camargo Bastos Betim 2010/2 Introdução O trabalho de Pesquisa na Prática Pedagógica III tem por finalidade a observação de professores em sua prática docente nos segmentos da Educação Infantil e Ensino Fundamental. A prática do Estágio

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Avaré 2014 EDNÉIA CAMARGO DE SÁ RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório lI – Educação infantil- 6º semestre. Tutor eletrônico: Paula Priscila

LEITURA COMO RECURSO DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL George Eduardo Ferreira de MESQUITA Aluno do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN george7@riseup.net Angélica Maria Nunes ALMEIDA Aluna do curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN angelicaalmeidars@hotmail.com Profª. Orientadora: Sheyla Fontenele MACEDO Departamento de Educação/CAMEAM/UERN sheylafontenele@yahoo.com.br RESUMO: Partindo da premissa de que a Educação Infantil é um espaço estratégico para o…

São Paulo 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina........................................................................................................05 a 07 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 3