Importância Da Interação Homem Natureza De Acordo Com A N

finalizaremos com um cotejo entre produção de saberes e produção associada . No Brasil, em muitas áreas florestais, vivem populações conhecidas como tradicionais, as quais desenvolvem um modo singular de viver, pois estão em constante interdependência com a natureza, desenvolvendo sistemas de manejo sustentáveis. São populações que mantém uma relação direta com o ambiente natural onde se encontram inseridas; se utilizam deste ambiente de forma a garantir a utilização de recursos por…

Programa de Pós-Graduação Scrictu Sensu em Letras da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Cascavel. ______________________________________________________________________ Identidade Científica, Presidente Prudente-SP, v. 3, n. 1, p. 33-47, jan./jun. 2012 Da fala à escrita 34 ______________________________________________________________________ Nota Introdutória Tomando-se por base o caráter extensivo que vincula a universidade à comunidade, mormente, no que…

O trabalho tem por objetivo apresentar em relação a educação como fenômeno humano, desde o principio os homens uniram-se e se constituíram a partir da necessidade de garantir condições de vida junto a natureza e ao se unirem para construir sua vida material, os homens também constituíram maneiras de ser, de se expressar, de se comunicar, ao constituir a sociedade com base no trabalho, os homens ao mesmo tempo, construíram o que se chama de cultura, tornando-se formas automatizados da…

R T I S S E D A T R A N S F O R M A Ç Ã O D E CONHECIMENTO JÁ EXISTENTE NA NATUREZA E NA HISTORIA DA ARQUITETURA, PARA ELABORAÇÃO DE ESPAÇOS NOS QUAIS, O HOMEM EXERCE SUAS ATIVIDADES. QUE REAVALIE O RELACIONAMENTO NATUREZA/HOMEM, NATUREZA/ARQUITETURA E HOMEM/ARQUITETURA, VISANDO C O N S I D E R A R A S C O N D I Ç Õ E S N AT U R A I S E A S PREDISPOSIÇÕES HUMANAS. AFIM DE QUE A ARQUITETURA SEJA O MEIO DE PRESERVAÇÃO E DE EQUILÍBRIO EXISTENCIAL TANTO DA NATUREZA TANTO DO HOMEM. PA R A A F…

reconhecido se deu a partir da década de 1970, propiciado pela combinação de fatores como: a crise do petróleo e o conseqüente alerta ao esgotamento dos recursos naturais; as deliberações e a repercussão da 1º Conferência Mundial das Nações Unidas sobre o Homem e o Meio Ambiente em 1972; os primeiros relatórios científicos questionando os limites do crescimento econômico em relação à capacidade de suporte dos ecossistemas e a aparição do movimento ambientalista (LEFF, 2001; NEDER, 2002).…

plantas são alguns impactos ambientais que preocupam não só as autoridades governamentais, mas, todos os cidadãos. Precisamos orientar as crianças a conhecer, respeitar e preservar a natureza, utilizando-a de maneira racional, sem destruí-la. É clara a necessidade de mudar o comportamento do homem em relação à natureza, no sentido de promover sob um modelo de desenvolvimento sustentável (processo que assegura uma gestão responsável dos recursos do planeta de forma a preservar os…

..................................................................................... 22 2.2 O processo de desenvolvimento das habilidades comunicativas ................................ 25 2.3 As Línguas Estrangeiras Modernas e sua importância na Educação .......................... 26 2.4 PCN: Habilidade no ensino e aprendizagem de L.E. .................................................. 30 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................

Referencial Teórico A opção de utilizar a racionalidade comunicativa como referencial teórico, se justifica pela possibilidade de uma discussão mais rica dos aspectos ligados à racionalidade da ação educacional e, mais propriamente, dos fenômenos de interação que envolve as ações sociais dos integrantes das equipes de trabalho como um todo. Os fundamentos da Teoria da Ação Comunicativa propostos por Jürgen Habermas vão ao encontro da necessidade de como possibilitar ao aluno condições…

dos primeiros pedagogos que começou a valorizar a criança como um todo foi August Froebel, responsável pelo desenvolvimento da educação infantil, a criação de jogos pedagógicos, considerados hoje como material indispensável na área infantil. A importância de Froebel na educação infantil e pelos seus métodos valorizando a formação e a liberdade das crianças. Ele alegava que as crianças eram como as plantinhas que precisavam de cuidados para crescerem saudáveis e felizes. Socializar o…

Como queremos demonstrar, a força e a fragilidade do pensamento deweyano estará em enunciar a possibilidade de formação de uma cultura democrática, isto é, de formação de modos de pensar, de agir e de sentir, em uma palavra, de uma cultura de interação social em que ciência e estética se combinem de tal forma que tornem todo e qualquer gesto humano uma encarnação de valores democráticos. Apesar de seu fundamento liberal, em certo sentido datado e circunscrito, o vigor desse…