Importância Da Gestão Participativa Na Formação Da Cultura ética

MARCELO VALENTIM BASTOS AMARANTE GESTÃO ESCOLAR BAURU 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2° ANO NOTURNO B ETIENNE ZENATTI SANTOS JAQUELINE GONÇALVES MASSOCATO MARCELO VALENTIM BASTOS AMARANTE GESTÃO ESCOLAR Trabalho do curso de Administração das Faculdades de Bauru, para aprovação do 2° bimestre, da disciplina de Informática II, sob a orientação do professor Clemilton Luis Basseto. BAURU 2012 SANTOS, Z. E. GESTÃO ESCOLAR. 2012…

GESTÃO DE PESSOAS OU GESTÃO COM PESSOAS Antônia Maria de Moraes* RESUMO O presente artigo expõe uma proposta de gestão de pessoas Destaca a importância da motivação no ambiente pessoal e profissional do indivíduo e sua relação com os colegas de trabalho. Propõe a melhoria da qualidade dando ênfase à motivação, estimulando a comunicação, o relacionamento globalizado entre Uma Organização se faz com a soma das ações inteligentes de cada um dos seus…

10 4.2 Indissociabilidade entre atenção e gestão 11 4.3 , corresponsabilidade e autonomia dos sujeitos e coletivos 11 5. Métodos...........................................................................................11 6. Diretrizes......................................................................................12 6.1 Acolhimento................................................................................. 6.2 Gestão Participativa e…

5 1 INTRODUÇÃO A discussão sobre gestão social não é nova e remonta à década de 20 do século passado, quando o próprio Henry Ford já discutia a participação das empresas com medidas de inclusão, por meio da geração de emprego. A partir da década de 90 esta idéia consolidouse com o início da chamada “globalização da economia”. A preocupação com o alto índice de exclusão, desemprego e, sobretudo, com o aumento considerável da miséria no Brasil, a responsabilidade social surge como…

Docente LUANDA, 2015 RESUMO Este trabalho apresenta um leque da discussão sobre as questões que norteiam o papel do Inspector Escolar, sua formação e atuação nos Sistemas de Ensino e, principalmente, repensar o perfil necessário para dar sua contribuição cidadã, numa perspectiva de gestão participativa, à criação de novas identidades escolares capazes de aprofundar na humanização. As questões norteadoras do texto dizem respeito às exigências da sociedade atual no contexto

elaboração e gestão do projeto político-pedagógico da escola. O estabelecimento de premissas, para a elaboração de um projeto políticopedagógico, pode torná-lo mais consistente no alcance de seus objetivos. Entretanto, não se pode prescindir do seu acompanhamento, pois, do contrário, ele se tornará inócuo. A avaliação permanente se constitui em instrumento indispensável para o seu acompanhamento. O enfoque de qualidade proposto para a gestão do projeto…

proveito, com a maior amplitude possível, todos os recursos formidáveis, como a imprensa, o disco, o cinema e o rádio, com que a ciência, multiplicando-lhe a eficácia, acudiu a obra de educação e cultura e que assumem, em face das condições geográficas e da extensão territorial do país, uma importância capital. (TEIXEIRA 2009) Discutir os espaços, sujeitos e tempos escolares pode levar a um redirecionamento da função da escola nos dias atuais, já que ficam claras as transformações de…

A ESCOLA PÚBLICA ENQUANTO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES UNIVERSIDADE CATÓLICA DIOM BOSCO – UCDB CAMPO GRANDE AGOSTO/2000 NEIVA MARIA DE MATTOS A ESCOLA PÚBLICA ENQUANTO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de mestre em educação na área de concentração: formação de professores à comissão julgadora da Universidade Católica

4. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO GLOBAL Educação e Formação de Adultos (EFA) Sociedade, Tecnologia e Ciência Cultura, Língua e Comunicação Formação de Base Cidadania e Profissionalidade Áreas de Competência Chave Código UFCD Horas CP_1 Liberdade e responsabilidade democráticas 50 CP_2 Processos sociais de mudança 50 CP_3 Reflexão e critica 50 CP_4 Processos identitários 50 CP_5 Deontologia e princípios éticos 50 CP_6 Tolerância e mediação 50 CP_7 Processos e…

1 A GESTÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA: O PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL COMO GESTOR Cássia Takazono BORGATO1 Dolores Duarte ALVES2 Juliene Aglio de OLIVEIRA3 RESUMO: O presente trabalho é produto das discussões e conhecimentos adquiridos nas aulas de Supervisão acadêmica e nos campos de estágio como Appa Associação Prudentina de Prevenção a AIDS e Usina Alto Alegre, onde as supervisoras fazem o enfrentamento da questão social. Buscamos neste trabalho analisar a…