Importancia Da Regencia Projeto

Projetos Interdisciplinares no Ensino Fundamental Fase I Uniasselvi - Campo Grande, MS - Ped: 544 RESUMO O trabalho visa apresentar o resultado do projeto apresentado ao estágio III- Docência no Ensino Fundamental, visando uma relação entre a teoria e a prática na interdisciplinaridade mostrando quais as formas interdisciplinares que o professor utiliza. Essa proposta de ensino identifica um atendimento educacional e auxiliando nas necessidades da criança mediante seu desenvolvimento

Supervisionado, serão feitas observações (estrutura e dados da escola, professores, alunos); semirregências; regências; planos de aula; elaboração e aplicação de projeto de intervenção; participações em conselho de classe, reunião pedagógica e em atividades sócio-culturais; relatórios e pasta de estágio. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O Estágio Supervisionado é de fundamental importância à formação dos acadêmicos. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois…

o diagnóstico.............................................................................5 1.2 Aspectos estruturais da escola...............................................................................................5 1.3 Gestão Escolar e Projetos Desenvolvidos.............................................................................7 1.4 Foco na metodologia do professor relacionando-a com as práticas de linguagem...............7 1.4.1 Leitura na Fase de Diagnóstico..................

forma significativa. A educação infantil em nossa atualidade é cada vez mais entendida por todos como um espaço que deve proporcionar a criança, experiências que permita seu pleno desenvolvimento. O lúdico e a brincadeira ganha compreensão de sua importância no processo de aprendizagem da criança. Este relatório é composto da descrição as observações e experiências vivenciadas neste período , foi participativa, pois é impossível não está junto as crianças ,conhecer cada um e não…

processo neutro, mas permeado pelas ideologias. De Acordo com PIMENTA (2005, p. 24) O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. Dessa forma, a teoria tem importância fundamental na formação dos docentes, pois dota os sujeitos de variados pontos de vista, para uma ação contextualizada, oferecendo perspectiva de análise para que os professores compreendam os contextos históricos, sociais,…

Marco Teórico 3. Caracterização do Campo de Estágio 4. Relato da experiência de observação 4.1 Caracterização do professor da turma 4.2 Caracterização da turma 5. Relato de experiência da Regência 5.1 Primeira Regência 5.2 Segunda Regência 5.3 Terceira Regência 5.4 Quarta Regência 5.5 Quinta Regência 6. Conclusão 7. Considerações finais 8. Bibliografia 9. Anexos 1. Apresentação O presente relatório irá trazer as nossas primeiras…

Apêndices ................................................................................................ 12 1. APRESENTAÇÃO As experiências referente a 64 (sessenta e quatro) horas de duração , envolvendo observação, co-participação e regência no Ensino Fundamental, buscam sistematizar as aprendizagens realizadas na prática educativa,dando sentido à construção teórico-metodológica. Estas experiências foram realizadas em dupla como foi sugerido no guia do estágio, na Escola…

Educacional da Lapa-EAD e tem como objetivo mostrar a importância do Estagio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na complementação do curso de pedagogia. O estágio foi realizado no período de 26/04/2011 à 15/06/2011, no Grupo Escolar Dr. Djalma Bessa, situado à Rua Manso Cabral, n° 92, na turma 4ª B série do turno Vespertino. Durante o período, foi possível realizar diversas atividades como: Mapeamento da instituição, Observação e Regência de classe, que serão…

SÃO MATEUS 2014-ES FANAN FACULDADE DE NANUQUE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LOCAL DE REALIZAÇÃO: E.E.E.F.M. “VILA REGENCIA” 02 DE JUNHO A 22 DE AGOSTO DE 2014 DURAÇÃO: 200 horas Relatório do Estágio Supervisionado apresentado ao curso de arte da Faculdade de Nanzuque - FANAN, como requisito parcial para a obtenção do titulo de licenciatura Em arte.

Alaor Coutinho, proporcionou a elaboração de um projeto de estágio, tendo como objetivo primordial contribuir para a qualidade da Educação Infantil dessa instituição. O estágio na Educação Infantil iniciou, em outubro do ano de 2010, com as observações, que foram essenciais, pois além de uma reflexão acerca da dinâmica de trabalho desenvolvido pelo Centro de Atenção Integral à Criança – CAIC/Creche Alaor Coutinho, proporcionou a elaboração de um projeto de estágio, tendo como objetivo…