Importancia Da Regencia Projeto

...........11 2.6.2 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES.................................11 2.7 A PROPOSTA PEDAGÓGICA................................................11 2.7.1 AVALIAÇÃO DA PROPOSTA..............................................12 2.7.2 PROJETOS...........................................................................12 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.............................................14 4. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS.....................................15 4.1…

QUANTO AO PROJETO DE ENSINO DA ESCOLA 5 2.4 QUANTO À ATUAÇÃO EM RELAÇÃO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NA SALA DE AULA 5 2.5 QUANTO À ATUAÇÃO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM 6 2.6 REFLEXÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO 6 3 ATIVIDADES DE COPARTICIPAÇÃO 7 3.1 QUANTO AO PLANEJAMENTO DA AULA 7 3.2 QUANTO À COPARTICIPAÇÃO DAS AULAS 7 3.3 REFLEXÕES SOBRE AS COPARTICIPAÇÕES 7 4 ATIVIDADES DE REGÊNCIA 9 4.1 QUANTO AO PLANEJAMENTO DA AULA 9 4.2 QUANTO À ATIVIDADE DE REGÊNCIA…

Supervisionado I, ministrada pela professora Esp. Krishna Maria Pereira Santos, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Estadual Cândido Portinari, sendo feita a observação no período de 10 a 17 de março de 2008 e a regência de 25 de abril a 28 de maio de 2008. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos…

MARIA FERREIRA DA SILVA CARVALHO DIAGNOSTICO, PROJETO E RELATÓRIO DA AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES E PRÉ-ESCOLAR Diagnostico, Projeto e Relatório apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito para obtenção da nota da disciplina Estagio Supervisionado I, do Curso de Pedagogia sob Orientação do Professor Francisco De Assis Fernandes do Nascimento. Diagnostico, Projeto e Relatório apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA…

forma qualificada e com competência. 1 DIAGNOSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR Desenvolvimento integral das crianças e dos jovens, Polo de desenvolvimento da comunidade Polo de inovação de experiências educacionais O princípio educacional que norteia o projeto dos CEU's é o de prover um tipo de educação que possibilite o desenvolvimento integral para crianças, adolescentes, jovens e adultos, que incluí a educação formal, não formal, e as atividades sócio-culturais, esportivas e recreativas como…

....................................... ....19 2.3 REGÊNCIA .............................................................................................................. .....20 2.3.1 Regência na turma do Infantil II ............................................................................. .....20 2.3.2 Regência na turma do Infantil III ............................................................................ .....21 2.3.3 Regência na turma do Infantil IV ............................

.............7 Entrevista com o Coordenador Pedagógico...........................................................9 Interação.....................................................................................................................9 Regência...................................................................................................................10 Planos de…

sobre as mesmas,salientando a importância da leitura para se ter uma facilidade para escrever. Seguimento do conteúdo,aplicado no dia de hoje DISSERTAÇÃO,em folhas xerocadas,logo após foi feita a leitura com toda a turma e seguido de uma explicação foi pedido para que cada aluno defendesse a seguinte proposta: POR QUE ESCOLHI SER PROFESSOR? 03/10/13 2H Recolhida das redações que foram feitas na aula anterior, foi comentado sobre as mesmas,salientando a importância da leitura…

fundamental e médio, visto como um atraso. Discordamos plenamente da semi-regência, prorcionalmente não é oferecido ao aluno (a) graduando na semi-regência o mesmo comprometimento, com o aluno estagiário, pois a presença do estagiando é visto com indiferença. De acordo com essas experiências no estagio, notadamente não tornará apto a ser um bom profissional apenas estagiando. Palavras-chave: Educação. Mobral. Regência e Semi-Regência. Profissionalismo. Abstract: Among the various…

ocorreu entre o período 06 de outubro de 2014 a 11 de novembro de 2014, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Job Pimentel”, no 2º M02, em Mantenópolis – ES, cujo processo teve início com a observação, a participação e concluído com a regência. Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução das aulas e o desempenho do professor em busca dos meios necessários para…